Unidad formativa 1. Diseño y gestión de itinerarios por baja y media montaña

Unidad didáctica 1. Elaboración de itinerarios por baja y media montaña.

• Interpretación del análisis diagnóstico previo de la actividad
• Caracterización de los intereses y expectativas de los usuarios.
• Identificación de las características físicas y motoras de los usuarios.
• Determinación del nivel de habilidad y dominio técnico de los usuarios.
• Discriminación de las posibles limitaciones de autonomía personal para la elaboración de las adaptaciones pertinentes.
• Selección del tipo de itinerario a realizar
• Identificación de los objetivos de la actividad.
• Determinación del inicio, la finalización y los puntos de referencia más significativos para orientarse.
• Determinación de las necesidades logísticas de acceso, pernoctación y regreso.
• Elección de los medios necesarios para la realización de los diferentes tramos del itinerario.
• Concreción de planes y vías alternativas ante posibles contingencias.
• Elección de la estrategia y de la secuencia de actividades en función del grado de dificultad de las mismas.
• Concreción de dietas equilibradas y pautas de hidratación en el itinerario a partir de la estimación de las necesidades energéticas y nutricionales.
• Representación gráfica de itinerarios
• Recursos gráficos específicos para cartografía: Hardware y software específicos.
• Adaptación de mapas y croquis comerciales: Inclusión de simbología específica, escalado y acotación de zonas específicas.
• Obtención impresa de planos y croquis específicos.
• Simbología internacional de señalización de senderos.
• Factores a tener en cuenta en el diseño de itinerarios por baja y media montaña.
• Interpretación cartográfica y reconocimiento del terreno a partir de fuentes gráficas
• Discriminación de los elementos topográficos.
• Determinación de trayectos y recorridos al uso o de fortuna y viables por la orografía del terreno.
• Reconocimiento de obstáculos y zonas peligrosas.
• Identificación de construcciones, instalaciones y espacios de utilidad para la realización de actividades de ocio y recreación en el medio natural.
• Perfil de un recorrido
• Perfil normal o natural, realzado y rebajado.
• Representación gráfica de un perfil a partir de su diseño cartográfico.
• Estimación de la intensidad de esfuerzo de un recorrido en función de su perfil y de la distancia del mismo.
• Fases del itinerario
• Estimación temporal.
• Valoración técnica del itinerario.
• Determinación de accesos.
• Planes alternativos.
• Verificación de itinerarios.
• Fuentes de información
• Identificación de la información necesaria para el diseño de itinerarios.
• Localización de las fuentes de información.
• Actividades complementarias.
• Elaboración de informes, fichas y cuadernos de ruta de itinerarios.
• Evaluación del itinerario: Instrumentos y criterios.

Unidad didáctica 2. Prevención y protocolos de seguridad para actividades de conducción por baja y media y montaña.

• Identificación de las funciones preventivas del técnico.
• Criterios de supervisión y comprobación de
• Itinerarios.
• Material de seguridad y equipamiento.
• Aparatos de comunicación.
• Avituallamiento.
• Información meteorológica.
• Equipamiento personal y de seguridad: Selección y mantenimiento.
• Identificación de peligros objetivos en montaña
• Climatológicos: Tormentas, tornados, niebla, otros.
• Naturales: Aludes, crecidas de ríos, desprendimientos de piedras, otros.
• Fisiológicos: Fatiga, hipoglucemia, deshidratación, otros.
• Físicos: Insolaciones, traumatismos, hipotermias, picaduras de animales, otros.
• Anticipación de conductas y comportamientos predecibles en función de
• Características de los tramos de un itinerario.
• Tipo de actividades de riesgo a realizar.
• Posibles contingencias.
• Determinación de protocolos de actuación en situaciones de peligro
• Organización interna del grupo.
• Utilización de material y equipamiento.
• Elección del material de seguridad y comunicación.
• Comunicación: Interna y externa.
• Coordinación con otros técnicos y equipos de rescate.
• Evacuación y rescate: Emergencias, guardia civil, servicios de socorro de montaña, otros.

Unidad didáctica 3. Preparación de actividades lúdicas y recreativas complementarias en la conducción por baja y media montaña.

• Identificación del marco de la Recreación
• Caracterización de la actividad lúdica recreativa como impulsora del desarrollo y del equilibrio tanto de la persona como de la sociedad contemporánea.
• Descripción de la metodología recreativa
• Selección, temporalización y secuenciación de actividades lúdico recreativas.
• Selección de juegos para determinadas edades y objetivos.
• Participación de forma desinhibida.
• Elaboración de fichas de juegos. Registro de juegos.
• Programación de sesiones lúdicas recreativas.
• Participación en veladas para la aplicación de los recursos de intervención.
• Actividades lúdico recreativas y juegos como complemento de la práctica deportivo-recreativa en el medio natural
• Concepción y funcionamiento.
• Clasificación, características y aplicabilidad de actividades lúdico recreativas al medio natural.
• Tipos de actividades lúdico recreativas realizables en entornos naturales: Objetivos, características y metodología.
• Criterios de inclusión y secuenciación de actividades lúdico recreativas y juegos en el diseño de itinerarios y actividades de conducción en baja y media montaña.

Unidad didáctica 4. Organización y gestión en actividades de conducción por baja y media montaña.

• Estructura funcional y logística en actividades deportivas en el medio natural
• Recursos humanos.
• Recursos materiales.
• Coordinación con otras entidades.
• Secuencia y naturaleza de las gestiones tipo en actividades de conducción por baja y media montaña
• Información y promoción de actividades de conducción en baja y media montaña.
• Gestiones de contratación y cobertura de responsabilidad civil.
• Gestión y contratación de alojamientos y la manutención.
• Gestión y logística de transporte y desplazamientos.
• Obtención y gestión de permisos de tránsito, estancia y pernoctación.
• Gestión de compras en actividades deportivas en el medio natural
• Análisis de las características de los recursos necesarios.
• Selección de proveedores.
• Aplicación de formatos promocionales.
• Control presupuestario.
• Elaboración de informes logísticos de gestión en actividades deportivas en el medio natural.
• Elaboración de presupuestos en actividades deportivas en el medio natural: Anticipación y desglose de ingresos y gastos.
• Gestión contable en actividades deportivas en el medio natural
• Control de ingresos y gastos.
• Previsión y ajuste presupuestario.
• Elaboración de informes de gestión económica.
• Desviaciones finales del presupuesto de referencia en actividades deportivas en el medio natural: Análisis y justificación.

Unidad didáctica 5. Protocolos de prevención y preservación medioambiental en actividades de conducción en media y baja montaña.

• Medio de montaña y su caracterización ecológica.
• Normativa de seguridad y protección medioambiental para el acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales
• Autorización administrativa de acceso y pernoctación.
• Responsabilidad civil como organizador y conductor de actividades por baja y media montaña.
• Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección.
• Normativa de seguridad y protección medioambiental en la construcción y mantenimiento de instalaciones y elementos arquitectónicos para uso deportivo recreativo en entornos naturales
• Zonas de acampada – requisitos básicos.
• Zonas de estancia y pernoctación.
• Albergues de montaña.
• Refugios de montaña.
• Refugios-vivac.
• Abrigo de montaña.
• Criterios para el reconocimiento de espacios geográfico específicos y la aplicación de la normativa de seguridad y protección medioambiental específica para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña
• Tipología de los espacios naturales sujetos a regulación normativa en cuanto a su uso y explotación para actividades deportivo-recreativas.
• Tipología de actividades deportivo-recreativas susceptibles de regulación normativa en su desarrollo en entornos naturales.
• Identificación de entornos de especial vulnerabilidad por el impacto de la práctica de actividades deportivo-recreativas en los mismos.
• Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: Clima, flora y fauna de diferentes zonas.
• Turismo en el medio natural: Turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
• Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
• Diseño y adaptación de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental
• Identificación de las necesidades normativas de acceso, pernoctación y preservación medioambiental.
• Secuenciación y sistemática en el diseño y adaptación de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental.
• Gestión de permisos para el tránsito, pernoctación y practica de actividades deportivo-recreativas: Procesos habituales: Entidades responsables, fases y documentos de tramitación.
• Determinación de recursos, equipos y medidas para la protección medioambiental.
• Criterios de adaptación específica de las actividades deportivo-recreativas para eliminar el impacto de deterioro medioambiental.
• Integración de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental en el diseño de itinerarios.