Usuario independiente de lse, nivel de competencia umbral, B1

Objetivos

Programa detallado

1. 1. Vocabulario básico (II)
   1. 1.1 Introducción
   2. 1.2 Ámbitos
   3. 1.3 Entornos
   4. 1.4 Nuevas tecnologías (NNTT) y accesibilidad
   5. 1.5 Movimiento asociativo de personas sordas: organización y participación
   6. 1.6 Gestiones básicas: empadronamiento, declaraciones fiscales, abrir una cuenta bancaria, matrícula, DNI…
   7. 1.7 Planificación: necesidades, acciones, objetivos y conclusiones
   8. 1.8 Fuentes documentales
   9. 1.9 Resumen
2. 2. Control sobre la comunicación (II)
   1. 2.1 Introducción
   2. 2.2 Adecuación de la atención visual y actitud de “escucha” a los distintos interlocutores
   3. 2.3 Preparación de la intervención
   4. 2.4 Exposición y discurso: selección y búsqueda de la información, producción e incorporación de las intervenciones de los demás
   5. 2.5 Autocorrección
   6. 2.6 Control de la comunicación
   7. 2.7 Resumen
3. 3. Actividades Comunicativas (II)
   1. 3.1 Introducción
   2. 3.2 Describir
   3. 3.3 Expresar propósitos en relación al futuro próximo
   4. 3.4 Argumentar
   5. 3.5 Exponer
   6. 3.6 Entrevistar
   7. 3.7 Debatir: selección y búsqueda de la información, producción e incorporación de las intervenciones de los demás
   8. 3.8 Análisis de textos signados (I): ideas principales y secundarias e ideas y/o valores no explícitos
   9. 3.9 Resumen
4. 4. Aspectos lingüísticos (I)
   1. 4.1 Introducción
   2. 4.2 Concepto y uso del sistema dactilológico
   3. 4.3 La articulación del signo
   4. 4.4 Clasificación: tipos y usos
   5. 4.5 El número
   6. 4.6 El espacio con valor gramatical y el rol en LSE
   7. 4.7 La concordancia
   8. 4.8 La comparación
   9. 4.9 Conectores discursivos
   10. 4.10 La oración: categorías y funciones. La concordancia del verbo con otros elementos de la oración
   11. 4.11 Textos signados: narrativos, descriptivos y conversacionales
   12. 4.12 Resumen
5. 5. Aspectos socioculturales (II)
   1. 5.1 Introducción
   2. 5.2 Respeto a las pautas comunicativas y sociales propias del entorno de las personas sordas
   3. 5.3 Otros profesionales de la Comunidad Sorda: perfiles y funciones
   4. 5.4 Interés por la adaptación de obras literarias conocidas a la situación y experiencias de las personas sordas
   5. 5.5 Producciones culturales de la Comunidad Sorda. El teatro y la poesía como modo de expresión y transmisión de conocimientos
   6. 5.6 Aproximación al concepto de identidad sorda
   7. 5.7 Aproximación histórica de la Comunidad Sorda: conocimiento de hechos, datos y personajes relevantes en la historia de las personas sordas. El papel de las asociaciones como agentes sociales y culturales y otras organizaciones de personas sordas
   8. 5.8 Resumen
6. 6. Glosario