Manual
Mf1451_3: Entrenamiento en Estrategias Cognitivas Básicas y Alfabetización Tecnológica a Personas con Discapacidad
CÓDIGO · MF1451_3
Hasta 100%
de la cuota FUNDAE
Teleformación
Modalidad
Con tutor
Seguimiento experto
SCORM
Acceso 24/7
Objetivos
– Establecer programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y de alfabetización tecnológica a partir de la consideración de necesidades de las personas destinatarias, reconociendo y explicando la forma de realizarlo en equipo interdisciplinar.
– Aplicar técnicas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas para personas con discapacidad conforme a un programa previsto y en colaboración con profesionales de nivel superior.
– Valorar las ventajas que aportan a la persona con discapacidad la utilización de las nuevas tecnologías proponiendo sesiones de sensibilización y manejo de estas, que refuercen y potencien su motivación por ellas.
– Aplicar técnicas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas para personas con discapacidad conforme a un programa previsto y en colaboración con profesionales de nivel superior.
– Valorar las ventajas que aportan a la persona con discapacidad la utilización de las nuevas tecnologías proponiendo sesiones de sensibilización y manejo de estas, que refuercen y potencien su motivación por ellas.
Programa detallado
- 1. Establecimiento de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica
- 1.1 Autonomía, dependencia y autodeterminación
- 1.2 Aprendizaje significativo
- 1.3 Coordinación con el equipo interdisciplinar
- 1.4 Organización de actividades de estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las capacidades cognitivas
- 1.5 Organización de actividades de alfabetización tecnológica
- 1.6 Realización de actividades de seguimiento y evaluación del proceso de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica
- 2. Aplicación de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica
- 2.1 Adaptación según la necesidad, realidad y niveles de autonomía de la persona
- 2.2 Estrategias compensatorias
- 2.3 Evaluación de las áreas de deficiencias
- 3. Aplicaciones de las nuevas tecnologías
- 3.1 Utilidades de las nuevas tecnologías y aparatos de uso personal en la intervención socioeducativa con personas con discapacidad
- 3.2 Usos y aplicaciones del ordenador
- 3.3 Didáctica de las nuevas tecnologías y aparatos de uso personal aplicada a la satisfacción de las necesidades de la vida diaria de las personas con discapacidad
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