UNIDAD.- Liderazgo y líderes _x000D_

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¿Qué es el liderazgo? Estilos de liderazgo Modelos de liderazgo Liderazgo transaccional Liderazgo transformador Liderazgo trascendente _x000D_

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UNIDAD.- El liderazgo educativo _x000D_

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Visión y misión del director del centro El director responsable de la gestión escolar efectiva Las funciones del director gerente de un centro educativo Los roles del director gerente de un centro educativo _x000D_

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UNIDAD.- Capacidades y competencias del director educativo _x000D_

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El director como líder pedagógico Cualidades deseables en un líder educativo Las competencias del líder escolar Gestión de equipos en un centro de formación _x000D_

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UNIDAD.- La dirección del centro educativo _x000D_

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La dirección de un centro educativo Características de la dirección efectiva de un centro de formación Seguimiento a los indicadores educativos Organizar y dirigir utilizando tecnologías de la información La calidad en los centros educativos _x000D_

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UNIDAD.- Comunicación de un centro educativo _x000D_

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Las instituciones educativas y la comunicación Qué es la comunicación institucional La comunicación interna y externa en los centros educativos La estrategia de comunicación La comunicación como herramienta estratégica Diseño de la estrategia de comunicación del centro La comunicación como herramienta preventiva ante situaciones de crisis Cualidades que debe poseer el responsable de comunicación de crisis Sistemas de comunicación externa Claves de la comunicación de un centro educativo _x000D_

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UNIDAD.- Comunicación interna de un centro educativo _x000D_

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Sistemas de comunicación interna Líneas de comunicación interna La revista digital de un centro educativo Objetivos de la revista digital de un centro educativo Alimentación de la revista digital de un centro educativo Algunas claves del éxito de la revista digital de un centro educativo El uso del correo electrónico en el centro de formación El uso de los foros en la formación El uso de chats en la formación El uso de pizarra electrónica en la formación _x000D_

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UNIDAD.- La gestión de reuniones _x000D_

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Organización y dirección de reuniones Elementos que pueden hacer que una reunión no resulte operativa Criterios para convocar y mantener reuniones de trabajo Introducción a las reuniones virtuales _x000D_

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UNIDAD.- La gestión del cambio _x000D_

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El cambio en los centros educativos Reformas e innovaciones educativas Fases en los procesos de cambio El tiempo necesario para implementar los cambios Resistencias al cambio Los centros educativos que aprenden: cultura organizacional y aprendizaje colectivo Innovación en los centros educativos _x000D_

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UNIDAD.- La gestión del tiempo _x000D_

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Ideas clave para la Gestión del Tiempo Gestión inadecuada del tiempo Gestión adecuada del tiempo La organización del tiempo del director La delegación de responsabilidades por parte del director _x000D_

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UNIDAD.- La gestión de los conflictos _x000D_

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Introducción a la gestión de conflictos ¿Qué es un conflicto? El conflicto dentro de las Organizaciones El conflicto como imán de otros conflictos Perspectiva desde la que se aborda un conflicto El origen de los conflictos Fases de un conflicto Resolución de conflictos entre los miembros de la comunidad educativa _x000D_

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UNIDAD.- Toma de decisiones _x000D_

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El Proceso de Toma de Decisiones Toma decisiones por parte del director del centro Cuestiones a analizar en la toma de decisiones Ventajas y desventajas de la toma de decisiones individual Ventajas y desventajas de la toma de decisiones en grupo Modalidades de toma de decisiones en grupo _x000D_

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UNIDAD.- Motivación de los colaboradores _x000D_

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Claves para la motivación del equipo Propiciar un clima institucional favorable Motivación de la comunidad educativa Ofrecer retroalimentación a la planificación didáctica de los docentes Visitas de evaluación pedagógica al aula Promover el desarrollo profesional de los docentes _x000D_