Inglés B2 (Iii)

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Curso

Inglés B2 (Iii)

Hasta 100%
de la cuota FUNDAE
Teleformación
Modalidad
Con tutor
Seguimiento experto
SCORM
Acceso 24/7

Descripción

Comprensión oral: Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales, los detalles específicos y las opiniones y actitudes de los hablantes, en una amplia gama de textos orales extensos y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, que traten de temas tanto concretos como abstractos. Expresión oral: Producir textos orales extensos, cohesionados, bien organizados, claros y detallados sobre una amplia variedad de temas tanto concretos como abstractos, así como defender un punto de vista sobre temas generales o relacionados con la propia especialidad, indicando los pros y los contras de las distintas opciones. Comprensión escrita: Leer con un alto grado de independencia captando el sentido general, la información esencial, los puntos principales, los detalles específicos y las opiniones y actitudes de los autores, en una amplia gama de textos escritos extensos, bien organizados, conceptual y lingüísticamente complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, y contar con un amplio vocabulario activo de lectura, aunque tenga alguna dificultad con expresiones poco frecuentes. Expresión escrita: Escribir textos claros y detallados, lingüísticamente complejos en los que se da, transmite e intercambia información e ideas sobre una amplia variedad de temas relacionados, o no, con los propios intereses y especialidad, o se defiende un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones, o sintetizando y evaluando información y argumentos procedentes de varias fuentes. Interacción oral y escrita: Tomar parte activa en conversaciones y discusiones, formales e informales, comprendiendo las intenciones y actitudes de los interlocutores, desenvolviéndose con un grado de corrección, fluidez y naturalidad que permita que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte del hablante y sus interlocutores. Escribir cartas, mensajes o notas, en cualquier soporte, en las que se expresan noticias y puntos de vista con eficacia, se transmite cierta emoción, se resalta la importancia personal de hechos y experiencias, y se comentan las noticias y los puntos de vista del interlocutor o de otras personas, adecuando el registro y el estilo al destinatario, a la intención y al propósito comunicativo.

35 horas · Teleformación · con tutor. Formación bonificable para empresas vía FUNDAE.


Programa detallado

  • Unit 1
  • The best concert ever 1
  • Do you remember these words? 2
  • Reading 3
  • Vocabulary 3.1 Music 4
  • Grammar 4.1 Gerunds and infinitives 5
  • Listening 6
  • Writing 6.1 Review 7
  • Speaking 7.1 sentence stress 8
  • Key ideas
  • Unit 2
  • The Paradise 1
  • Do you remember these words? 2
  • Reading 3
  • Vocabulary 3.1 holidays 4
  • Grammar 4.1 Past modals 5
  • Listening 6
  • Writing 6.1 Proposal 7
  • Speaking 7.1 /r/ 8
  • Key ideas
  • Unit 3
  • Going online 1
  • Do you remember these words? 2
  • Reading 3
  • Vocabulary 3.1 the internet 4
  • Grammar 4.1 Continuous modals 5
  • Listening 6
  • Writing 6.1 Argumentative essay 7
  • Speaking 7.1 /m/ /n/ /ng/ 8
  • Key ideas
  • Unit 4
  • An exhibit 1
  • Do you remember these words? 2
  • Reading 3
  • Vocabulary 3.1 art 4
  • Grammar 4.1 Passives 5
  • Listening 6
  • Writing 6.1 review 7
  • Speaking 7.1 flapping t 8
  • Key ideas
  • Unit 5
  • Fat cat 1
  • Do you remember these words? 2
  • Reading 3
  • Vocabulary 3.1 business 4
  • Grammar4.1 Passives (causatives + reporting) 5
  • Listening 6
  • Writing 6.1 report 7
  • Speaking 7.1 changing stress in family nouns 8
  • Key ideas

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