Inglés B2 (Ii)

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Curso

Inglés B2 (Ii)

Hasta 100%
de la cuota FUNDAE
Teleformación
Modalidad
Con tutor
Seguimiento experto
SCORM
Acceso 24/7

Descripción

Comprensión oral: Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales, los detalles específicos y las opiniones y actitudes de los hablantes, en una amplia gama de textos orales extensos y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, que traten de temas tanto concretos como abstractos. Expresión oral: Producir textos orales extensos, cohesionados, bien organizados, claros y detallados sobre una amplia variedad de temas tanto concretos como abstractos, así como defender un punto de vista sobre temas generales o relacionados con la propia especialidad, indicando los pros y los contras de las distintas opciones. Comprensión escrita: Leer con un alto grado de independencia captando el sentido general, la información esencial, los puntos principales, los detalles específicos y las opiniones y actitudes de los autores, en una amplia gama de textos escritos extensos, bien organizados, conceptual y lingüísticamente complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, y contar con un amplio vocabulario activo de lectura, aunque tenga alguna dificultad con expresiones poco frecuentes. Expresión escrita: Escribir textos claros y detallados, lingüísticamente complejos en los que se da, transmite e intercambia información e ideas sobre una amplia variedad de temas relacionados, o no, con los propios intereses y especialidad, o se defiende un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones, o sintetizando y evaluando información y argumentos procedentes de varias fuentes. Interacción oral y escrita: Tomar parte activa en conversaciones y discusiones, formales e informales, comprendiendo las intenciones y actitudes de los interlocutores, desenvolviéndose con un grado de corrección, fluidez y naturalidad que permita que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte del hablante y sus interlocutores. Escribir cartas, mensajes o notas, en cualquier soporte, en las que se expresan noticias y puntos de vista con eficacia, se transmite cierta emoción, se resalta la importancia personal de hechos y experiencias, y se comentan las noticias y los puntos de vista del interlocutor o de otras personas, adecuando el registro y el estilo al destinatario, a la intención y al propósito comunicativo.

35 horas · Teleformación · con tutor. Formación bonificable para empresas vía FUNDAE.


Programa detallado

  • Unit 1
  • Honeymoon 1
  • Do you remember these words? 2
  • Reading 3
  • Vocabulary 3.1 celebrations 4
  • Grammar 4.1 Narrative tenses 5
  • Listening 6
  • Writing 6.1 Descriptive essay: festivity in your town 7
  • Speaking 7.1 linking words 8
  • Key ideas
  • Unit 2
  • Farm time 1
  • Do you remember these words? 2
  • Reading 3
  • Vocabulary 3.1 town and country 4
  • Grammar 4.1 Conditionals 5
  • Listening 6
  • Writing 6.1 comparing 7
  • Speaking 7.1 glottalization 8
  • Key ideas
  • Unit 3
  • Wishes 1
  • Do you remember these words? 2
  • Reading 3
  • Vocabulary 3.1 fame and celebrity 4
  • Grammar 4.1 Wish 5
  • Listening 6
  • Writing 6.1 Article 7
  • Speaking 7.1 unvoiced vowels: schwa 8
  • Key ideas Unit 4
  • I feel Good 1
  • Do you remember these words? 2
  • Reading 3
  • Vocabulary 3.1 character and emotions 4
  • Grammar 4.1 Future Perfect 5
  • Listening 6
  • Writing 6.1 Formal letter/email 7
  • Speaking 7.1 8
  • Key ideas
  • Unit 5
  • Lingua franca 1
  • Do you remember these words? 2
  • Reading 3
  • Vocabulary 3.1 Language & communication 4
  • Grammar 4.1 Future Perfect Continuous 5
  • Listening 6
  • Writing 6.1 Report 7
  • Speaking 7.1 /3/ /S/ 8
  • Key ideas

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