Unidad didáctica 1. Nuevos modelos educativos.

• Factores sociales y culturales que han ido configurando el modelo educativo tradicional.
• Las nuevas competencias demandadas por la sociedad del S. Xxi.
• Novedades aportadas por las nuevas teorías del aprendizaje.
• El rol del profesor de acuerdo a los nuevos modelos educativos.
• Requerimientos del aula y comunidad educativa necesario para implantación de tablets en el aula. Infraestructura y formación.
• Ejemplo aplicación inteligencias múltiples en clase.

Unidad didáctica 2. Dispositivos e infraestructura tecnológica del aula.

• Tecnologías de tablets en el aula: Dispositivos y sistemas operativos.
• Elementos de manejo del dispositivo y su interacción con otros dispositivos en el aula.
• Ventajas e inconvenientes de los distintos grados de control de dispositivo del alumno.
• Flujos de trabajo para descarga e intercambio de contenidos.
• Contenidos prácticos sobre dispositivos e infraestructura tecnológica del aula.

Unidad didáctica 3. Creación y adaptación de contenidos.

• Adaptar contenidos existentes para utilizarlos desde la tablet.
• Crear y editar contenido audiovisual por parte de alumnos y profesores.
• Aplicación de herramientas específicas para la creación de contenido interactivo.
• Plataformas de difusión de contenido.
• Análisis en distintas plataformas sus capacidades evaluativas y de interacción con los contenidos.
• Contenidos prácticos sobre creación y adaptación de contenidos.

Unidad didáctica 4. Programación e impartición de la clase.

• La clase convencional a las posibilidades abiertas por el uso de las tecnologías en el aula.
• Herramientas digitales para mejorar la metodología didáctica.
• Ventajas, inconvenientes y cambios necesarios para implementar metodología de trabajos por proyectos apoyándose en la tecnología.
• Ventajas, inconvenientes y cambios necesarios para implementar metodología flipped classroom.
• Métricas adecuadas para evaluación de progreso de los alumnos.
• Contenidos prácticos sobre programación e impartición de la clase.