Módulo 1. Aproximación A la psicología

Unidad didáctica 1. Psicología general y evolutiva

• Personalidad
• Teorías de la personalidad
• Formas de la conducta y la conciencia humana
• Mecanismos de defensa de la personalidad
• Tipos de temperamentos

Unidad didáctica 2. Psicología

• Introducción
• Evaluación psicológica y clínica
• Habilidades del terapeuta

Unidad didáctica 3. Factores de los tratamientos psicológicos

• Introducción.
• Qué es un tratamiento psicológico.
• Psicólogo & Psiquiatra.
• Momento para el tratamiento y sus tipos.
• Profesionales que realizan tratamientos psicológicos.
• Dónde encontrar tratamientos psicológicos.
• Eficacia de los tratamientos psicológicos.
• Evaluar la eficacia de los tratamientos.

Unidad didáctica 4. Nociones psicológicas básicas

• Concepto de salud
• Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
• La motivación
• Frustración y conflicto
• Salud mental y psicoterapia

Módulo 2. Desarrollo psicológico en la infancia y adolescencia

Unidad didáctica 5. Introducción A la psicología infantil

• Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
• Conceptos básicos en Psicología Infantil
• Concepto actual de desarrollo
• Las dimensiones del desarrollo

Unidad didáctica 6. Desarrollo prenatal

• Etapas del desarrollo prenatal
• La herencia genética
• Problemas en el desarrollo prenatal

Unidad didáctica 7. El niño de 0 A 15 meses

• Nacimiento
• Desarrollo físico y psicomotor
• Desarrollo sensorial y percepción
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psico-social y afectivo

Unidad didáctica 8. El niño de 1 A 3 años

• Desarrollo físico y psicomotor
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psico-social y afectivo

Unidad didáctica 9. El niño de 3 A 6 años

• Desarrollo psicomotor
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psico-social y afectivo

Unidad didáctica 10. El niño de 6 A 9 años

• Desarrollo físico y motor
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psico-social y afectivo

Unidad didáctica 11. El niño de 9 A 12 años

• Desarrollo físico
• Desarrollo del lenguaje y la comunicación
• Desarrollo psico-social y afectivo

Unidad didáctica 12. El adolescente de 12 A 18 años

• La Adolescencia
• Cambios característicos de la adolescencia
• Teorías de la Adolescencia
• La adolescencia como período crítico del desarrollo
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo de la personalidad: Búsqueda de la identidad
• Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia
• El desarrollo de la identidad personal

Módulo 3. Maltrato en la infancia y adolescencia

Unidad didáctica 13. Maltrato infantil: Concepto y tipología

• Definición del maltrato en la infancia
• Definiciones alternativas
• Unicef
• Tipos de malos tratos

Unidad didáctica 14. Detección y valoración de los malos tratos

• Introducción
• Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
• Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
• Detección de malos tratos infantiles en hospitales
• Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
• Valoración de los malos tratos en la infancia

Unidad didáctica 15. Situaciones de riesgo en la infancia

• Introducción
• Factores de riesgo
• Situaciones de riesgo en la infancia

Unidad didáctica 16. Consecuencias del maltrato

• Introducción
• Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación
• El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
• Consecuencias del maltrato emocional
• Consecuencias a largo plazo

Unidad didáctica 17. Criterios de actuación

• Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado
• Barreras a la denuncia
• Tratamientos
• Tratamiento y terapia familiar
• Apoyo y tratamiento individual
• Intervenciones dirigidas a redes sociales
• Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar

Módulo 4. Psicología infantil y del adolescente

Unidad didáctica 18. Psicología infantil y del adolescente

• Introducción
• Conceptos de salud y enfermedad
• Otros conceptos relacionados
• Evaluación y diagnóstico
• Métodos de evaluación
• Métodos para el diagnóstico

Unidad didáctica 19. Psicopatología infantil y del adolescente

• Introducción
• Trastornos de ansiedad
• Definición
• Tipos de trastorno
• Conductas agresivas y oposicionistas
• Trastorno negativista desafiante
• Trastorno disocial
• Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
• Pica
• Rumiación
• Obesidad
• Anorexia nerviosa y bulimia
• Trastornos de la eliminación
• Enuresis
• Encopresis
• Problemas y trastornos del sueño
• Disomnias
• Parasomnias
• Trastornos motores

Unidad didáctica 20. Psicopatología infantil y del adolescente II

• Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
• Definición
• Causas
• Tratamiento
• Trastornos Específico del Aprendizaje
• Definición
• Causas
• Tratamiento
• Trastornos de la comunicación
• Definición
• Causas
• Tratamiento
• Discapacidad Intelectual
• Definición
• Causa
• Tratamiento
• Trastorno del Espectro del Autismo
• Definición
• Causas
• Tratamiento

Unidad didáctica 21. Tratamiento psicológico

• Introducción
• Tipos de tratamiento
• Terapia conductual
• Características de la terapia de la conducta infantil
• Clasificación de las técnicas básicas en la terapia de la conducta infantil
• Técnicas para la mejora o incremento de ciertas conductas
• Técnicas para la adquisición de nuevas conductas
• Técnicas para la minimización o eliminación de conductas
• Técnicas de control de conductas

Unidad didáctica 22. Trastornos del aprendizaje

• Introducción
• Personas con discapacidad cognitiva
• Conceptualización
• Clasificación
• Etiología de la discapacidad cognitiva
• Desarrollo de las personas con dc
• Síndrome de Down
• Intervención con personas con dc
• El espectro autista
• Detección y diagnóstico del espectro autista
• Nee relacionadas con el ámbito cognitivo
• Altas Capacidades Intelectuales
• Detección de las Altas Capacidades Intelectuales
• Necesidades educativas

Unidad didáctica 23. Intervención psicoeducativa en la infancia

• Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
• Tipos de psicoeducación
• Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
• Trastorno del Espectro del Autismo
• Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
• Intervención familiar
• Formación para padres
• Escuela de padres

Unidad didáctica 24. Trastornos del sueño

• Introducción
• Tipos de sueño
• Las grandes preocupaciones de la Pediatría
• ¿Cuál es la definición de alte?
• ¿Por qué no duerme mi bebé?
• Problemas de sueño en niños y adolescentes
• La somnolencia excesiva diurna
• Insomnio en la infancia
• Qué tratamiento elegir
• La situación actual con niños y adolescentes

Unidad didáctica 25. Saber comer

• Hábitos alimentarios
• ¿Cuándo empiezan los hábitos alimentarios?
• ¿Qué es la educación de los hábitos?
• La adaptación a nuevos gustos y texturas
• ¿Cómo alimentar al bebé?
• Los principales errores alimentarios
• Respetar los gustos personales del niño
• Otras maneras de alimentación y las dietas correctivas
• Los condimentos, los dulces y las golosinas
• Los horarios de las comidas
• El hábito de picar
• La inapetencia
• Las temperaturas de la comida
• Situaciones típicas y cómo superarlas
• No para quieto mientras come
• Lentitud a la hora de comer
• Negarse a comer

Unidad didáctica 26. Drogodependencias en la adolescencia

• Adicciones
• ¿Qué es una droga?
• Conceptos básicos
• Clasificación de las drogas
• Efectos y riesgos
• Tabaco y alcohol
• Drogas de síntesis o drogas de diseño
• Éxtasis
• Ghb
• Polvo de ángel (pcp)
• Ketamina
• Poppers
• Anfetaminas
• Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias
• Cannabis
• Cocaína
• Inhalables
• Alucinógenos
• Psicofármacos
• Heroína

Unidad didáctica 27. Problemas con el control de esfínteres

• Introducción
• Enuresis
• Perspectiva histórica
• Conceptos etiológicos actuales
• Control de esfínteres. Factores físicos
• Obstrucciones y disfunciones del tracto urogenital
• Infección del tracto urinario
• Trastornos del Sistema Nervioso
• Capacidad vesical
• Trastornos del sueño
• Heredabilidad
• Control de esfínteres. Factores psicológicos
• Alteraciones emocionales
• Intervenciones en el control de esfínteres
• Psicoterapia
• Medicación
• Terapia conductual
• Entrenamiento en retención y control
• Alarmas de enuresis
• Entrenamiento en mantener la cama seca
• Encopresis
• Perspectiva histórica
• Causas físicas
• Causas psicológicas
• Retención fecal
• Control de esfínteres. Valoración
• Tratamiento en el control de esfínteres

Unidad didáctica 28. Orientaciones A los padres para desarrollar el control de esfínteres

• Introducción
• Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño
• ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
• Causas de retardo en el control de esfínteres
• Control intestinal
• Control de orina diurno
• Control de orina nocturno

Unidad didáctica 29. Separación de los padres

• Introducción
• Cambios en la familia causados por el divorcio
• Etapas del divorcio
• Etapa aguda
• Segunda fase o de transición
• Tercera fase o de posdivorcio
• El niño en el centro de la separación
• El período que precede a la separación
• ¿Cuándo informar al niño?
• ¿Se debe decir la verdad al niño?
• ¿Qué se puede hacer y decir para ayudar al niño durante la separación?
• ¿Cuándo es preferible separarse?
• ¿Es normal que el niño espere la reconciliación de sus padres?
• Reacciones principales del niño
• Efectos del divorcio en los hijos a largo plazo
• Nuevo matrimonio
• Tareas del pediatra
• El modo de comunicar la separación
• El padre ausente
• La organización de las visitas del padre ausente
• ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?

Unidad didáctica 30. Ansiedad en niños con padres separados

• Introducción
• La ansiedad
• Efectos en la escuela
• Consecuencias a largo plazo
• Relaciones con los hermanos
• Desórdenes por ansiedad
• Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
• Ejemplo de investigación
• Planteamiento del problema
• Objetivo
• Hipótesis
• Variables
• Definición operacional

Unidad didáctica 31. Los celos infantiles

• ¿Qué son los celos infantiles?
• Algunos ejemplos reales
• El caso de Antonio
• El caso de Margarita
• El caso de Tomás
• Diferencia entre rivalidad, envidia y celos
• ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?
• Es fundamental que usted establezca una relación positiva con su hijo
• Debemos se un buen ejemplo para nuestros hijos
• Es importante que apoye el desarrollo del lenguaje
• Establezca una rutina diaria y hábitos de trabajo positivos
• Fomente la sensación de que su hijo se sienta competente
• Usted debe involucrarse en las tareas del niño
• Trate de crear en casa un ambiente propicio para el aprendizaje
• Hay que inculcar a los niños expect