Unidad formativa 1. Principios básicos de las ciencias aplicados A la gestión y coordinación de la respuesta.

Unidad didáctica 1. Emergencias colectivas y catástrofes: Coordinación de respuesta.

• Conceptos fundamentales sobre emergencias, catástrofes, calamidades y crisis.
• Elementos básicos de un sistema de prevención y actuación en catástrofes. El sistema español de emergencias y protección civil.
• Efectos de las catástrofes.
• Actuación general en catástrofes. Necesidades de coordinación operativa.
• Funciones del centro coordinador de emergencias ante una catástrofe. Reorganización funcional del centro coordinador de emergencia. Prevención en la organización y gestión de recursos. Legislación básica de protección civil y emergencias.
• Agencias participantes, jerarquías y activación de planes específicos de respuesta.
• Mecanismos de coordinación entre centros de coordinación y otros centros o mecanismos de respuesta, infraestructuras energéticas, de comunicación, hospitales, servicios sociales, obras públicas, servicios nacionales e internacionales de respuesta.
• Sala técnica de coordinación, objetivo y composición.
• Sala de crisis, funcionalidad, objetivos, composición.

Unidad didáctica 2. Fundamentos básicos de la ciencia de la salud aplicados A gestión de emergencias.

• Epidemiología de la catástrofe.
• La medicina de catástrofes.
• Etimología y terminología médica.
• Principales conceptos: Etiología, signos, síntomas y síndromes, diagnóstico, pronóstico, tratamiento y evolución.
• Terminología y fundamentos básicos de anatomía, fisiología y patología general.
• Aparatos y sistemas del cuerpo humano.
• Terminología médica aplicada a la emergencia sanitaria.
• Principales patologías en el campo de la urgencia y emergencia sanitaria.
• La telemedicina. Principios y conceptos fundamentales.
• La telemedicina aplicada al proceso asistencial: Teleconsulta o telediagnóstico y telemonitorización.
• Aplicaciones tecnológicas de telemedicina.

Unidad didáctica 3. Principios de la psicología general aplicados A las situaciones de crisis.

• La personalidad. Concepto. Desarrollo de la personalidad. Teorías.
• Etapas evolutivas del ser humano. Características fundamentales.
• Las necesidades humanas. Mecanismos de defensas de la personalidad.
• Experiencias más comunes asociadas a los procesos de emergencias y catástrofes, tales como, ansiedad, desarraigo, desvalorización y otros.
• Principales mecanismos de adaptación psicológicos ante la vivencia de una situación de emergencia o catástrofe.
• Apoyo psicológico en situaciones de crisis: Control de situaciones de crisis. Situaciones de duelo. Situaciones de tensión. Situaciones de agresividad. Situaciones de ansiedad y angustia. Factores que predisponen la ansiedad en el medio prehospitalario.

Unidad didáctica 4. Planes de autoprotección en establecimientos, edificios y locales de pública concurrencia.

• Actividades de pública concurrencia y eventos de grandes concentraciones Humanas. Definición, tipología y características principales.
• Normativa aplicable a los establecimientos, locales y espacios donde se desarrollan actividades de pública concurrencia y eventos de grandes concentraciones humanas.
• Planes de emergencia y autoprotección. Objetivos, estructura y contenido. Evaluación del riesgo en función del tipo y actividad del local o edificio.
• Medios y medidas de protección para la prevención y control de los riesgos.
• Planes de actuación operativa para el control de las situaciones de emergencia.
• Mecanismos de implantación de los planes de emergencia y planes de autoprotección.

Unidad didáctica 5. Seguridad ciudadana y gestión de emergencias.

• Tipología de delitos.
• La violencia de género.
• Amenazas de bomba.
• Pautas de actuación ante situaciones de violencia de género.
• Pautas de actuación ante situaciones de amenaza de bomba.