Monitor de actividades físico-deportivas en el medio ambiente
Ref. IED
Descripción
El Monitor de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Ambiente pretende conseguir la concienciación de los niños sobre la importancia del cuidado del Medio Ambiente. Ese curso aporta los conocimientos necesarios sobre Actividades Físico-Deportivas en el Medio Ambiente y su cuidado, además de permitir llevar a cabo una adaptación de la educación enfocada hacia el tratamiento más adecuado del Medio Ambiente. En definitiva, el curso aporta los conocimientos necesarios para poder desarrollar las tareas de enseñanza de actividades físico-deportivas medioambientaeles a los niños/as.
300 horas · Scorm · con tutor. Formación bonificable para empresas vía FUNDAE.
Programa detallado
Módulo 1. Monitor de actividades físico-deportivas en el medio ambiente
1. La educación física: Concepto, evaluación y bases legales
- Concepto de Educación Física
- Evolución y desarrollo de la Educación Física
- La educación física en el Sistema Educativo: Objetivos y contenidos
- Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
2. La educación ambiental
- Nacimiento de la Educación Ambiental
- Incorporación de la Educación Ambiental al sistema educativo
- Principales componentes de la Educación Ambiental
- Los objetivos de la Educación Ambiental
- Principales Agentes de la Educación Ambiental
- Metodología para el diseño de programas de Educación Ambiental
3. La figura del monitor
- Introducción
- Perfil del monitor o monitora de la Granja Escuela
- Destrezas y capacidades del monitor o monitora
- Evaluación realizada por el monitor o monitora
4. Aprendizaje motor
- El aprendizaje motor
- Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
- El proceso de enseñanza-aprendizaje
- Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
5. Habilidades, destrezas y tareas motrices
- Habilidades, destrezas y tareas motrices
- Análisis y clasificación
- Actividades para su desarrollo
6. Esquema y expresión corporal
- El esquema corporal
- El proceso de lateralización
- Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
- La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
7. Educación física, deporte, juegos populares y actividades en la naturaleza
- Los deportes. Concepto y clasificaciones
- El deporte como actividad educativa
- Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
- El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
- Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
- La educación física y el deporte como elemento sociocultural
- Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
- Las actividades físicas organizadas en el medio natural
8. Grandes juegos para divertir y educar
- Contextualización, características y definición de juego
- El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
- Beneficios y funciones del juego
- Tipos y clasificación de juegos
- Esquema clasificación de juegos
- Elementos que intervienen en un juego
- Cómo se explica un juego
- Tipos de juegos
- Otras actividades y juegos: El Cuentacuentos
- Malabares
9. Actividades en el medio natural
- Conceptualización de la actividad física en el medio natural
10. Acampadas
- Definición acampada
- Definición campamento
- Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
- Características generales de la acampada
- Lugares donde acampar
- Equipo
- Otros factores
11. Veladas y animación de ambientes
- Concepto y fundamentación
- Objetivos globales de una velada
- Elementos y componentes de la velada
- Organización de la velada – papel del animador
- Animación de ambientes
12. Educación para la salud
- Introducción a la educación para la salud
- Consideraciones metodológicas
- Anexos
13. Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
- Elección de la técnica adecuada
- Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
14. Primeros auxilios
- Introducción
- El botiquín
- Evaluación de los daños del niño/a accidentado/a
- Actuación en caso de traumatismos
- Otro tipo de actuaciones
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