Catálogo / Administración y Gestión

EIN-07582

Programa superior de certificación profesional en orientación laboral

Bonificable
hasta el 100%
Teleformación
Modalidad
Con tutor
Seguimiento experto
300 h
Duración

Descripción

Las crecientes exigencias del mercado laboral, la importancia del desempeño profesional en nuestra vida y la dificultad real a la hora de acceder y mantener un puesto de trabajo hacen que la orientación laboral cobre una especial relevancia en nuestros días. El abismo que muchos jóvenes encuentran entre la formación y la práctica laboral puede ser salvado mediante el asesoramiento y la guía por parte de expertos en el tema. En este sentido, el/la docente puede realizar una gran labor, indagando en los intereses, aspiraciones y expectativas de su alumnado y orientándoles hacia el camino que mejor se adapte a sus capacidades, potencialidades y deseos. El presente curso ofrece al alumno una formación superior en la intervención orientadora dentro del mercado laboral y en la función pedagógica de la búsqueda de empleo, para poder ejercer la orientación laboral en el ámbito profesional.

300 horas · Teleformación · con tutor. Formación bonificable para empresas vía FUNDAE.


Programa detallado

1. NATURALEZA DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

  • Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
  • Evolución histórica del concepto de orientación
  • La Orientación Vocacional, Orientación Profesional y Orientación Laboral
    • La Orientación Vocacional
    • La orientación profesional
    • La orientación laboral
  • Características de la orientación laboral
    • La Orientación
    • La intervención social
    • El aspecto laboral
  • La Orientación Laboral como proceso individualizado
  • Orientación laboral y empleabilidad
  • Marco de actuación: La orientación laboral
    • La dinámica del mercado laboral
    • El capital humano o recursos humanoS
    • Los procesos de búsqueda de trabajo
    • Uso de herramientas para la autoevaluación
  • Características del perfil profesional
    • Formación reglada requerida
    • Formación complementaria
    • Elaborar la realización de proyectos de búsqueda de empleo
  • Ámbito propio de actuación
  • Niveles de intervención
    • Modelos de intervención
    • Principios de intervención
    • Ámbitos de intervención
  • Funciones
  • Los itinerarios de inserción laboral

2. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: LOS SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA

  • Los Servicios Públicos de Empleo: estructura y competencias
  • Marco normativo del Empleo
    • La ordenación de las normas de empleo
    • La evolución del Empleo: problemas y retos
    • La Ley de Empleo
    • La Ley 43/2006 para la Mejora de Crecimiento y Empleo: Programa para el fomento del Empleo, modificada por la Ley 3/2012 de 6 de julio y por el Real Decreto Ley 20/2012 de 13 de julio.
    • La Ley 44/2007, de 13 de diciembre, para la regulación del régimen de las empresas de inserción, modificada por la Sentencia del Tribunal Constitucional 228/2012, de 29 de noviembre.
    • Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el sistema de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral.
    • Las últimas reformas sobre el Empleo
  • Las políticas activas de empleo
    • Plan anual de política de empleo
    • La estrategia española para el empleo

3. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA

  • Instituciones y organismos comunitarios para el Empleo
  • El Marco de Referencia de la Unión Europea: empleo y diálogo interprofesional
    • Los objetivos de la Unión
    • El compromiso Europeo a favor del empleo
  • La estrategia europea para el empleo (EEE)
    • Orígenes
    • El desarrollo de las Políticas de Empleo
    • Programa para el Empleo y la Innovación Social (EaSI)
  • La movilidad de los trabajadores
    • El contenido del Plan de acción de movilidad laboral 2007-2010
  • Fondos para las financiaciones de las políticas de empleo: los fondos estructurales
    • El Fondo Social Europeo
    • Otras vías de financiación
  • Políticas activas y pasivas de empleo: España en la UE
    • Las políticas activas de empleo en la Europa comunitaria
    • Ámbitos de actuación español en las políticas activas de empleo

MÓDULO II. CONTEXTO DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

4. EL MERCADO DE TRABAJO

  • Introducción
  • El Mercado de Trabajo actual
    • Conceptos básicos
    • El mercado de trabajo en España
  • Yacimientos de empleo
  • Demanda y gestión de la demanda
    • La demanda de empleo
    • Gestión de la demanda
  • Perfiles profesionales del mundo laboral
    • La clasificación nacional de ocupaciones española (CNO)
    • Profesiología y profesiografía
    • Perfiles profesionales más demandados

5. LOS SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN LABORAL

  • Definición
    • Los agentes de intermediación
    • Los servicios públicos de empleo
    • Centros colaboradores de orientación profesional para el empleo (OPEA)
    • Entidades colaboradoras: corporaciones locales
    • Entidades colaboradoras: instituciones y organismos
    • Agencias de colocación
    • Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el exterior
  • Demanda y gestión de la demanda
    • Inscripción de extranjeros en las oficinas de empleo de los servicios públicos de empleo
    • Acciones de Orientación Profesional para el Empleo
  • Oferta y gestión de la oferta
    • Dónde buscar trabajadores
    • Cómo redactar una oferta de empleo
  • La red EURES
    • Legislación EURES
    • Organización y funciones de los consejeros/as de EURES
    • Servicios disponibles
    • Servicios específicos para las personas demandantes de empleo
    • Servicios específicos para los empleadores y las empleadoras
    • ¿Dónde solicitar los servicios de la red?

MÓDULO III. EL ORIENTADOR LABORAL: IDENTIDAD Y USUARIOS

6. PERFIL PROFESIONAL Y FUNCIONES DEL ORIENTADOR LABORAL

  • Marco de actuación: La orientación laboral
  • Características del perfil profesional
  • Ámbito propio de actuación
  • Niveles de intervención
    • Modelos de intervención
    • Principios de intervención
    • Ámbitos de intervención
  • Funciones
  • Los itinerarios de inserción laboral
    • Primer paso: conocer a los usuarios que acceden a la orientación laboral
    • Segundo paso: evaluar la empleabilidad
    • Tercer paso: atención personalizada y apoyo de un tutor

7. LOS USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

  • Los jóvenes y el mercado de trabajo
  • Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años
    • Concepto de transición
    • Los estereotipos
  • La mujer y el empleo
    • El desarrollo profesional femenino
    • Barreras y límites contra la mujer
    • La reincorporación al mundo laboral
    • Mujer e inmigración
  • Inmigrantes y empleo
    • Causas de la inmigración
  • Discapacidad y empleo

MÓDULO IV. LA INTERVENCIÓN DEL ORIENTADOR LABORAL

8. LOS ITINERARIOS DE INSERCIÓN LABORAL

  • La necesidad de un modelo de orientación basado en los itinerarios
  • Características de los itinerarios de inserción
    • Aspectos que favorecen un proceso de orientación basado en itinerarios
  • Esquema base para la elaboración de un itinerario de inserción laboral
    • Elementos para elaborar el itinerario
    • Configuración del esquema general para la elaboración de itinerarios
  • Metodología para la elaboración de programas de inserción laboral: la fase de acogida, la fase de desarrollo y evaluación
    • Fase de acogida
    • Fase de desarrollo
    • Fase de evaluación

9. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

  • La planificación de la formación
    • Niveles de intervención en la planificación de la formación
    • Elementos que intervienen en el diseño de la formación
    • Gestión de planes formativos
    • Evaluación de planes formativos
  • La programación didáctica
    • ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
    • Utilidad de la programación didáctica
    • Razones que justifican el proceso de programación docente
  • El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de los adultos
    • Actitudes del/de la adulto/a respecto al aprendizaje
    • Eventos diferenciadores de la vida adulta
  • La relación formación-trabajo
    • El análisis del trabajo: su importancia en la formación
  • El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
    • Características a tener en cuenta del grupo-clase
    • Funciones de los grupos
    • Clasificación de los grupos
    • Estructura del grupo
    • Etapas de formación de los grupos
    • Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje
    • Los roles en el grupo
  • Elementos del programa de formación
    • Los objetivos
    • Los contenidos
    • Las actividades
    • La metodología
    • Temporalización
    • Recursos didácticos
    • Evaluación
  • La programación de una sesión formativa

10. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL

  • Necesidad de autoconocimiento
  • Barreras del autoconocimiento
  • Ficha de recogida de datos personales y profesionales
  • Test de personalidad
  • Perfiles de personalidad
  • Dinámicas de grupo
  • Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
  • Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips 6/6, puesta en común de estrategias iniciadas)
  • Implicación en proyectos teóricos
  • Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)

11. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (I)

  • Cómo analizar las ofertas de trabajo
  • Cómo ofrecerse a una empresa
  • Cómo hacer una carta de presentación
  • El Curriculum Vitae
    • Cómo estructurar un curriculum vitae
    • La búsqueda de empleo e internet
    • A tener en cuenta ante una solicitud de empleo
    • Algunas cuestiones importantes relacionadas con el curriculum
  • Las Pruebas Psicotécnicas
  • Dinámicas de grupo
    • El foro
    • La Mesa Redonda
    • El Panel
    • Debate
    • El Phillips 6/6
    • Cuchicheo
    • Torbellino de Ideas
    • Simposio

12. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (II)

  • Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
  • Entrevista de selección
  • Reconocimiento médico

MÓDULO V. ORIENTACIONES PARA LA EMPLEABILIDAD

13. EMPLEO PÚBLICO Y EMPLEO PRIVADO

  • Empleo público
    • El personal
    • El ingreso en la función pública
    • El ingreso en organismos europeos
    • Dónde encontrar información
    • Procedimientos de ingreso del personal funcionario
    • Ventajas e inconvenientes del empleo público
  • Empleo privado
    • Evolución histórica
    • El acceso al empleo privado. Dónde encontrar información
    • Requisitos de acceso a un empleo privado
    • Ventajas e inconvenientes del empleo privado

14. AUTOEMPLEO

  • Concepto de autoempleo
  • El emprendedor y la empresa
    • Características que definen al emprendedor. El perfil del emprendedor.
    • ¿Qué es una empresa?
    • Tipos de empresas
    • El plan de empresa

15. CONTRATOS I. LA RELACIÓN LABORAL

  • El contrato de trabajo
    • Concepto (Art. 1.1 y 8.1 ET)
    • Capacidad
    • Forma
    • Periodo de prueba (Artículo 14 E.T.)
    • Duración
    • Sujetos del contrato de trabajo
  • Las empresas de trabajo temporal (ETT)
  • Tiempo de trabajo
    • La jornada laboral
    • Horas extraordinarias
    • Horario de trabajo
    • Horas recuperables y horas nocturas
    • Descanso semanal
    • Días festivos
    • Vacaciones
    • Permisos retribuidos

16. CONTRATOS II. MODALIDADES DE CONTRATACIÓN

  • Tipologías y modalidades de contratos de trabajo
  • Contratos indefinidos
  • Contratos temporales
  • Contratos para personas con discapacidad
  • Transformación en indefinidos de los contratos en prácticas, de relevo y de sustitución por anticipación de la edad de jubilación
  • Otros tipos de contratos
  • Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
  • Ineficacia, suspensión y extinción del contrato de trabajo
    • Ineficacia del contrato de trabajo
    • Suspensión del contrato de trabajo
    • Extinción del contrato de trabajo
    • Proceso judicial por despido

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