MF1426_3 Aplicación de técnicas de movilidad, orientación y deambulación en los desplazamientos internos por el centro ed

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE)

UNIDAD FORMATIVA 1. APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN

1. SAAC: TIPOS Y CARACTERÍSTICAS

• Sistema Bliss.
• Sistema PEC.
• Sistema SPC.
• Lenguaje de Signos.
• Alfabeto Dactilológico.
• Sistema Bimodal.
• Palabra Complementada.
• Otros.

2. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DEL ACNEE

• Métodos de anticipación.
• Tipos de agendas para ACNEE.
• Tipos de horarios para ACNEE.
• El horario de trabajo.
• Normas básicas de trato.
• Guías de pasos.

UNIDAD FORMATIVA 2. UTILIZACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE MOVILIDAD EN DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ACNEE

1. TÉCNICAS DE APOYO A UN ACNEE EN LA INCORPORACIÓN Y/O SALIDA DEL CENTRO EDUCATIVO.

• Protocolos de comunicación entre profesionales.
• Definición de ACNNE: Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales.
• Tipos de patologías. Características y necesidades.
• Físicos y verbales: Tipos y características.

2. PROGRAMAS Y APOYOS AL ACNNE EN LA MOVILIDAD, RIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS EN EL CENTRO EDUCATIVO.

• Ayudas técnicas: Tipos y características. Métodos de aplicación.
• Programación.
• Instrumentos de registros. Resultados y baremaciones.
• Recursos: técnicas de deambulación y desplazamiento.
• Dependencias centro educativo: aulas, talleres y zonas comunes.

3. DEAMBULACIÓN, ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD EN EL DESPLAZAMIENTO POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ACNEE CON MENOR GRADO DE DEPENDENCIA.

• Características y necesidades del ACNEE
• Barreras arquitectónicas.
• Pictogramas relacionados con las dependencias del centro.
• Pictogramas relacionados con las dependencias del centro.
• Programa sobre retirada de ayudas.
• Grado de dependencia.