Descripción

Programa detallado

• UD1
• Acompañamiento a las personas con necesidades de apoyo emocional y social Identificación de las necesidades de acompañamiento y apoyo emocional a personas con discapacidad y en situación de dependencia
• La intervención en el acompañamiento en el entorno domiciliario e institucional
• Autodeterminación/Autonomía moral de una persona usuaria
• Funciones y papel del profesional en el acompañamiento
• Tipos de gestión personal y relacional en las que se requiere acompañamiento
• Acompañamiento a recursos comunitarios: tipos
• Actividades accesibles al aire libre, culturales, sociales y de la comunidad
• Modalidades
• Planificación del desplazamiento fuera del hogar o institución social: condiciones de accesibilidad y no discriminación en medios de transporte
• Transporte públicos y privados: plataformas de acceso, elevadores y rampas
• La relación con las familias y cuidador informal: apoyo y acompañamiento al cuidador informal
• Programas de respiro familiar
• Centros de Día
• Normativa sobre seguridad en vehículos propios y vehículos adaptados
• Criterios de seguridad vial
• Equipos de Protección Individual a nivel sanitario
• Sistemas de retención y anclaje
• UD2
• Aplicación de técnicas y estrategias de apoyo cognitivo, emocional y relación social Técnicas y estrategias de apoyo cognitivo: memoria, atención, percepción, resolución de problemas, orientación, entre otros
• La inteligencia emocional: dimensiones
• Habilidades y competencias emocionales en el profesional
• Aprendizaje y motivación en colectivos específicos
• Técnicas de aprendizaje y modificación de conductas
• Prevención de posibles conductas problemáticas de tipo agresivo, autolesivo o destructivo
• Protocolos de actuación en situaciones complejas o de emergencia
• Protocolos de incidencias
• Las Habilidades Sociales: componentes y tipología
• El aprendizaje de las habilidades sociales
• Habilidades y estrategias de comunicación: escucha activa y relación social
• La relación de ayuda: habilidades interpersonales e intrapersonales
• Los productos de apoyo a la comunicación, las prótesis auditivas y las tecnologías de la información y la comunicación como elemento favorecedor de inclusión y relación social
• Desarrollo de sistemas de adaptación del lenguaje a las necesidades comunicativas de la persona
• UD3
• Acondicionamiento del espacio y su relación con el bienestar emocional en el ámbito domiciliario e institucional Variables que influyen en la calidad de vida de las personas con necesidad de apoyo
• Dimensiones e indicadores de la calidad de vida
• Bienestar emocional: indicadores
• El ambiente espacial y de mobiliario como factor favorecedor del bienestar emocional, la autonomía personal y la convivencia
• Criterios de adaptación funcional de los espacios
• Condiciones de los espacios para la comunicación y la relación con las personas: accesibilidad física y a la comunicación, seguridad, higiene y habitabilidad
• Desarrollo de medidas para facilitar la seguridad, bienestar y confort de las personas usuarias
• Medidas de protección vs. autonomía personal
• Modelos de consentimiento informado
• Planes de evacuación, de emergencias
• Determinantes ambientales, biológicos, situacionales y sociales que ejercen influencia sobre la conducta de las personas
• UD4
• Valoración y seguimiento de las intervenciones de apoyo emocional Registro de las necesidades de información expresada por una persona usuaria: aspectos genéricos o de funcionamiento general del domicilio o centro y aspectos sobre su persona (intereses, expectativas, deseos y derechos, relaciones familiares, entre otros)
• Registro de las actividades de acompañamiento
• Gestión y seguimiento
• Procedimiento de registro de la documentación personal
• Principios éticos en la intervención social
• El código deontológico
• Prácticas en centros de atención a la dependencia
• Concepto de confidencialidad y dato personal
• Normativa aplicable en materia de protección de datos