Unidad formativa 1. Análisis y planteamiento gráfico del encargo

Unidad didáctica 1. Definición de las características conceptuales, formales y estéticas de las ilustraciones

• Análisis del proyecto de ilustración
• Contenido conceptual: Tema, registro, función, segmento de público y nivel comunicativo.
• Características formales: Registro estilístico y expresivo
• Características del contexto gráfico de la publicación.
• Análisis textual
• Lectura, interpretación y anotaciones de textos o referentes a ilustrar.
• Revisión de la documentación visual, textual, audiovisual u otros necesaria para el desarrollo del proyecto
• Identificación de la información esencial en un encargo de ilustración que debe considerar el ilustrador para el desarrollo formal y la definición expresiva y estética de las ilustraciones.
• Instrumentos de conceptualización y recursos expresivos en el proceso de ideación de las ilustraciones,-análisis de términos y etimológicos, búsquedas aleatorias, tormenta de ideas, mapas mentales, metáforas y paradojas u otros.
• Enfoques teóricos en el estudio de la percepción visual, métodos de análisis denotativos y connotativos de la imagen.
• Estrategias de representación, unidad y coherencia de los diferentes elementos de un proyecto.

Unidad didáctica 2. Obtención de soluciones conceptuales para el proyecto de ilustración

• Técnicas de generación de ideas al proceso de ideación
• Dibujo automático
• Asociación de ideas y términos
• Procesos de azar
• Tablas conceptuales
• Tormentas de ideas
• Otras
• Generación de ideas y descripciones de las imágenes mediante dibujos y apuntes
• Extracción de parámetros formales de la ilustración de
• Procesos de generación de ideas.
• Dibujos y apuntes
• Integración armónica de las ilustraciones: Coherencia formal y conceptual, adecuado ritmo de lectura de las imágenes y adaptación al contexto gráfico.