Unidad formativa 1. Análisis y gestión de itinerarios A caballo

Unidad didáctica 1. Aplicación de los fundamentos psico-sociales A la preparación de itinerarios ecuestres.

• Ocio y turismo en el medio natural.
• Educación no formal y actividades físico deportivas.
• Influencia de la actividad ecuestre
• Características.
• Importancia social.
• Factores de riesgo, aventura y evasión.
• Función social del deporte: Comportamiento y relaciones sociales.
• Aplicaciones en el diseño de itinerarios a caballo.

Unidad didáctica 2. Reconocimiento de las características psicológicas, físicas y sociales de los usuarios.

• Etapas evolutivas: Infantil, adolescentes, adultos y personas mayores.
• Capacidades físicas básicas.
• Capacidades físicas condicionales y coordinativas.
• Desarrollo evolutivo y motor.
• Calidad de vida y desarrollo personal.

Unidad didáctica 3. Valoración de la actividad física sobre la salud.

• Capacidad física y salud
• Sistemas del organismo y esfuerzo deportivo.
• Beneficios y contraindicaciones totales o parciales de/en la práctica de actividades de conducción ecuestre.
• Requerimientos energéticos: Gasto, aporte y balance energético en la práctica de actividades de conducción ecuestre
• * Alimentación.
• * Hidratación.
• Valoración física inicial del usuario: Observación, entrevista y soportes.
• Aplicaciones en el diseño de itinerarios.

Unidad didáctica 4. Preparación general de un itinerario.

• Prevención y protocolos de seguridad para actividades de conducción ecuestre
• Función preventiva del técnico.
• Factores de riesgo y principales causas de accidentes.
• Relación de datos a comunicar a los servicios de socorro previo a la actividad.
• Protocolos de: Revisión de material de seguridad y comunicación, control de la situación, traslado y evacuación de caballos y personas.
• Emergencia: Planes de emergencia, servicios de rescate y socorro, normas de comportamiento en situaciones de emergencia según el lugar y condiciones.
• Procedimientos de actuación del equipo de apoyo y zonas sin cobertura de comunicación.
• Gestión de recursos para las actividades de conducción por itinerarios ecuestres
• Control presupuestario y elaboración.
• Alojamiento y manutención: Características y costes.
• Criterios para su utilización en las actividades de conducción por itinerarios ecuestres
• Logística de las actividades de conducción por itinerarios ecuestres: Transporte de caballos, material y viajeros. Características del medio de transporte.
• Recursos humanos: Modelo de gestión, formación y organización.
• Recursos materiales: Gestión de compras, análisis de las características de los recursos necesarios, selección de proveedores.
• Acciones promocionales del servicio.
• Valoración y análisis del servicio prestado: Características del servicio, conceptos básicos de calidad de prestación de servicios. Métodos de control de la calidad del servicio.
• Interpretación de resultados y elaboración de informes.
• Seguros y coberturas.

Unidad didáctica 5. Aplicación legislativa y normativa en el diseño de itinerarios A caballo y sobre la utilización del espacio natural.

• Legislación.
• Normativa de espacios naturales y de su utilización.
• Legislación estatal y autonómica de acceso y pernoctación
• Autorización administrativa de acceso y pernoctación.
• Responsabilidad civil como organizador y guía por itinerarios a caballo.
• Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección.

Unidad didáctica 6. Diseño y programación de un itinerario ecuestre.

• Búsqueda, análisis y tratamiento de la información necesaria para la elaboración de itinerarios ecuestres
• Técnicas y procedimientos de obtención de información: Observación, encuesta, cuestionario y entrevista.
• Análisis e interpretación: Parámetros de calidad del servicio. Protección de datos.
• Tratamiento de textos, hojas de cálculo, base de datos, tratamiento de imágenes y navegadores de Internet.
• Procesamiento y archivo.
• Recursos disponibles para su organización y elementos condicionantes.
• Fuentes de información
• Identificación de la información necesaria para el diseño de itinerarios
• Primaria/secundaria.
• Directa/indirecta.
• Localización de las fuentes de información.
• Alojamiento.
• Manutención.
• Transporte.
• Información necesaria para la preparación de recorridos
• Normativa y reglamentación.
• Mapas de la zona donde se realice el itinerario.
• Información meteorológica.
• Información sobre dificultad y peligrosidad.
• Información sobre puesto de socorro.
• Información sobre características del grupo, experiencias, intereses y expectativas.