Experto en la Programación Curricular de Competencias Básicas
Descripción
Se entiende por currículo la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de las enseñanzas. Con la finalidad de cumplir con los estándares estipulados por la normativa en educación, el presente curso ofrece los conocimientos y estrategias adecuadas para conocer el currículo educacional y el desarrollo y adquisición de las competencias clave.
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Programa detallado
Unidad didáctica 1. Normativa relacionada con la educación
- Ley de Educación
- Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa
- Establecimiento del currículo y regulación de la ordenación de la educación infantil
- Establecimiento del currículo básico de la Educación Primaria
- Establecimiento del currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
- Educación Secundaria Obligatoria
- Cambios Curriculares en la Educación Primaria introducidos por la lomce
- Bachiller
- Cambios Curriculares en la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato introducidos por la lomce
Unidad didáctica 2. Niveles de concreción del proyecto curricular
- El currículo
- Distribución de competencias
- Diseño Curricular Base (dcb)
- Proyecto Curricular de Centro (pcc)
- Programación de Aula (pa)
Unidad didáctica 3. Elementos de la programación didáctica
- Concepto de programación didáctica
- Características de la programación
- Funciones
- Elementos
Unidad didáctica 4. Introducción y contexto
- La introducción
- Contexto
Unidad didáctica 5. Atención A la diversidad
- Atención a la diversidad
- Necesidad de introducir la atención a la diversidad en la programación didáctica
- Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
- Alumnado que presenta necesidades educativas especiales
- Alumnado con altas capacidades intelectuales
- Alumnado con integración tardía en el sistema educativo español
- Adaptaciones curriculares
- Tipos de adaptaciones
Unidad didáctica 6. Metodología y recursos
- Metodología
- Importancia de la metodología
- Tipos de metodología a llevar a cabo en programaciones didácticas
- Recursos
- Funciones de los recursos
- Tipos de recursos
- Recursos TIC
Unidad didáctica 7. Programación curricular de las competencias básicas
- Las competencias en el currículo
- Competencias básicas
- Desarrollo de las competencias clave en el currículo
- Objetivos de las competencias clave
- La evaluación de las competencias clave
Unidad didáctica 8. Competencias básicas
- Comunicación lingüística
- Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencias sociales y cívicas
- Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- Conciencia y expresiones culturales
Unidad didáctica 9. Objetivos, contenidos y evaluación
- Objetivos
- Contenidos
- Evaluación
Unidad didáctica 10. Unidades didácticas
- Concepto de Unidad Didáctica (ud)
- Elementos de la Unidad Didáctica
- Contenidos
- Estándares de aprendizaje
- Criterios de evaluación
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