Unidad didáctica 1. La infancia

• Concepto de infancia: Trasformación histórica
• La infancia: Etapas de la infancia
• La socialización en la infancia
• Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración de la infancia: Entrevista familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portfolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación
• Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
• La figura del maestro/a en la infancia

Unidad didáctica 2. Necesidades infantiles primarias

• Introducción a las necesidades infantiles
• Alimentación
• Aseo e higiene
• Descanso y sueño
• Vestido, calzado y otros objetos de uso personal
• Salud y enfermedad
• Pautas de intervención, según edad
• Instalaciones y materiales

Unidad didáctica 3. Alimentación para la etapa infantil

• Alimentación para bebés de 1 a 2 años
• Alimentación para niños de 2 a 3 años
• Alimentación del niño preescolar
• El desayuno de los niños
• La merienda para los niños
• La cena de los niños
• Alimentación de verano para los niños
• Alimentación de otoño para los niños
• Alimentación vegetariana y niños
• Lactancia natural
• Lactancia artificial
• Cantidad del biberón
• Tipos de leche artificial
• Tipos de biberón y tetinas
• Lactancia mixta
• La alimentación en función de la edad

Unidad didáctica 4. Accidentes y primeros auxilios en la infancia

• Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
• Prevención de los accidentes infantiles
• Marco legislativo sobre seguridad infantil
• Norma de seguridad e higiene aplicadas al técnico/técnica
• Peligros y accidentes en la infancia

Unidad didáctica 5. Introducción A la educación infantil

• Consideraciones generales
• Evolución histórica
• El concepto de necesidades educativas especiales
• Inclusión educativa
• Principios generales de intervención educativa

Unidad didáctica 6. Organización funcional de la educación especial

• Modalidades de Escolarización
• Evaluación Psicopedagógica y dictamen de escolarización
• Orientación educativa

Unidad didáctica 7. Atención temprana y educación especial

• La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil
• El trabajo con las familias
• Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales)
• Colaboración entre servicios ordinarios y específicos

Unidad didáctica 8. Intervención educativa con el alumnado de educación especial

• Alumnado con limitaciones de movilidad
• Alumnado con trastornos graves de conducta
• Alumnado con trastornos generales del desarrollo
• Alumnado con Síndrome de Down
• Alumnado con discapacidad auditiva
• Alumnado con discapacidad visual
• Alumnado con discapacidad intelectual

Unidad didáctica 9. Herramientas para la intervención en la educación especial

• Recursos Humanos específicos
• Medidas concretas para la atención a la diversidad
• Nuevas tecnologías aplicadas a la educación especial

Unidad didáctica 10. Las nuevas tecnologías al servicio de la atención A la diversidad

• Definición de nuevas tecnologías
• Aportaciones de las ntic a la educación
• Cambios y repercusiones en las ntic en la educación
• Niveles de integración y formas básicas de uso
• Ntc y educación
• Integración de las aplicaciones didácticas de la informática
• Aplicaciones didácticas comunes
• Aplicaciones didácticas específicas
• Software educativo

Unidad didáctica 11. El juego

• Introducción al juego
• La importancia del juego
• Características del juego
• Tipos de juegos

Unidad didáctica 12. El juego y la educación

• El juego por etapas
• Teorías del juego
• El juguete didáctico
• Juguetes adecuados a las características del desarrollo
• El papel educador
• La socialización a través del juego

Unidad didáctica 13. Desarrollo de juegos

• Perspectiva psicoevolutiva del juego
• Juegos dinámicos
• Juegos de habilidad

Unidad didáctica 14. Grandes juegos para divertir y educar

• Contextualización, características y definición de juego
• El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
• Beneficios y funciones del juego
• Tipos y clasificación de juegos
• Esquema de clasificación de juegos
• Elementos que intervienen en un juego
• Cómo se explica un juego
• Tipos de juegos
• Otras actividades y juegos: El cuentacuentos
• Malabares

Unidad didáctica 15. Juegos que favorecen la autoestima

• Juegos que favorecen la autoestima
• Cuentos para favorecer la autoestima

Unidad didáctica 16. Aspectos formales de la escuela infantil

• Desarrollo histórico de la educación infantil
• Organización de profesionales en la escuela infantil
• Perfiles profesionales en la escuela infantil
• Funciones del personal en escuelas infantiles

Unidad didáctica 17. Pedagogía en la escuela infantil

• Aportaciones pedagógicas a la educación infantil
• Principios didácticos fundamentales de la educación
• Programación curricular infantil
• La organización del espacio y tiempo
• El periodo de adaptación
• Contenidos del proyecto curricular

Unidad didáctica 18. Rincones y talleres educativos

• Organización de los espacios
• Los rincones educativos
• Los talleres educativos

Unidad didáctica 19. Influencia e intervención en el ámbito familiar

• Introducción a la influencia e intervención en el ámbito familiar
• Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
• El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
• La intervención familiar
• Los programas o modelos de intervención
• Estrategias de intervención
• Propuestas de actuación