Educación Inclusiva de la Sexualidad en Personas con Discapacidad Intelectual
Descripción
Objetivos generales:
•Conocer y profundizar en aspectos relacionados con las sexualidades de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo para promover actitudes de empatía y de respeto, propiciando la reflexión sobre el papel que tienen profesionales, familias y las propias personas con discapacidad en este proceso.
Objetivos específicos:
UF 1. LA SEXUALIDAD HUMANA DESDE UN MODELO SEXOLÓGICO Y COEDUCATIVO
•Crear un espacio donde poder debatir y llevar a cabo un diálogo franco sobre temas relacionados con la Sexualidad, las relaciones interpersonales y la calidad de vida en relación con la diversidad funcional.
•Aportar y profundizar en conceptos que promocionen actitudes de cultivo y respetuosas ante el hecho sexual humano, entendiendo la sexualidad como forma de placer, comunicación, afectividad, fuente de salud y, cuando se desea, reproducción, propiciando valores de igualdad, respeto, diversidad y dignidad.
•Reflexionar sobre nuestras actitudes ante la sexualidad, la diversidad y el abordaje de la discapacidad, como metodología básica a utilizar en la Educación Sexual, como profesionales y como familias.
•Desarrollar estrategias personales y colectivas, así como pautas de apoyo, ante las vivencias sexuales de las personas con D.I. que se puedan plantear.
UF 2. SEXUALIDAD (Y) DISCAPACIDAD: LOS MITOS SON LOS LÍMITES
•Comprender los aspectos contextuales que dificultan el desarrollo sexual de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y su expresividad sexual, entendiendo la correlación que existe entre las visiones reduccionistas sobre sexualidad y discapacidad.
•Desarrollar una conceptualización sobre diversidad LGBTI y las repercusiones que tiene la discriminación por razón sexual en las personas con D.I.
•Entender la intersección entre machismo y capacitismo como origen de la violencia sexual en las personas con diversidad funcional, especialmente en las mujeres y niñas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo.
•Conocer pautas de intervención y prevención de las violencias sexuales.
UF 3. PROPUESTAS DE APOYOS E INTERVENCIÓN EN PERSONAS CON D.I.
•Desarrollar estrategias de intervención que permitan a profesionales y educadores/as el abordaje de distintas situaciones relacionadas con la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual desde una óptica individual o comunitaria.
8 horas · Teleformación · con tutor. Formación bonificable para empresas vía FUNDAE.
Programa detallado
UF 1. LA SEXUALIDAD HUMANA DESDE UN MODELO SEXOLÓGICO Y COEDUCATIVO
1.1.Introducción y objetivos.
1.2.Aspectos éticos de la educación y atención en sexualidad.
1.3.Los Derechos sexuales como derechos humanos universales.
1.4.De qué hablamos cuando hablamos de Sexualidad(des).
1.5.Actitudes y sexualidad. Cómo aprendemos sobre sexualidad y lo que transmitimos.
1.6.Género, diversidad y sexualidad. La sexualidad reduccionista.
UF 2. SEXUALIDAD (Y) DISCAPACIDAD: LOS MITOS SON LOS LÍMITES
2.1.Introducción y objetivos.
2.2.Aspectos contextuales que dificultan las vivencias y la expresividad sexual en discapacidad.
2.3.Diversidad LGTBI y personas con discapacidad.
2.4.La violencia sexual y su prevención.
UF 3. PROPUESTAS DE APOYOS E INTERVENCIÓN EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
3.1.Introducción y objetivos.
3.2.Inclusión, Normalización, Autodeterminación y dignidad.
3.3.Desarrollo de un programa global en Centros.
3.4.El papel de las y los profesionales.
3.5.Análisis y propuestas sobre el currículum oculto.
3.6.Educación formal.
3.7.Propuestas de trabajo con familias.
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