Licencia-scorm
Curso digital Competencia Matemática N-3. Fcov12
FUNDAE
100% Bonificable
Teleformación
Modalidad
7,50 €/h
Módulo económico
SCORM
Acceso 24/7
Objetivos
– Aplicar conceptos y procedimientos matemáticos para resolver de forma razonada problemas procedentes de actividades cotidianas y diferentes ámbitos del saber, utilizando herramientas matemáticas mediante las que enjuiciar críticamente situaciones y fenómenos del entorno y obtener soluciones con eficacia y precisión rigurosas.
– Realizar cálculos con distintos tipos de números (racionales e irracionales) y unidades del sistema métrico decimal para resolver problemas relacionados con la vida diaria y comprender su significado.
– Resolver problemas empleando métodos algebraicos y operando con expresiones algebraicas, polinómicas y racionales, así como con la proporcionalidad (directa e inversa) y los porcentajes (regla de tres simple y compuesta, intereses, etc.).
– Resolver problemas mediante ecuaciones de primer y segundo grado, operar con matrices en el contexto de problemas profesionales y resolver problemas de longitudes, áreas y volúmenes utilizando modelos geométricos.
– Representar gráficamente funciones matemáticas e interpretar gráficas en problemas relacionados con la vida cotidiana y fenómenos naturales y tecnológicos.
– Elaborar e interpretar informaciones estadísticas y calcular parámetros estadísticos de uso corriente, así como de probabilidad.
– Realizar cálculos con distintos tipos de números (racionales e irracionales) y unidades del sistema métrico decimal para resolver problemas relacionados con la vida diaria y comprender su significado.
– Resolver problemas empleando métodos algebraicos y operando con expresiones algebraicas, polinómicas y racionales, así como con la proporcionalidad (directa e inversa) y los porcentajes (regla de tres simple y compuesta, intereses, etc.).
– Resolver problemas mediante ecuaciones de primer y segundo grado, operar con matrices en el contexto de problemas profesionales y resolver problemas de longitudes, áreas y volúmenes utilizando modelos geométricos.
– Representar gráficamente funciones matemáticas e interpretar gráficas en problemas relacionados con la vida cotidiana y fenómenos naturales y tecnológicos.
– Elaborar e interpretar informaciones estadísticas y calcular parámetros estadísticos de uso corriente, así como de probabilidad.
Programa detallado
- 1. Utilización de los números para la resolución de problemas
- 1.1 Introducción
- 1.2 Números naturales
- 1.3 Números enteros
- 1.4 Fracciones y decimales en entornos cotidianos
- 1.5 Potencias y raíces cuadradas
- 1.6 La proporcionalidad
- 1.7 Utilización de la calculadora
- 1.8 Resumen
- 2. Utilización de las medidas para la resolución de problemas
- 2.1 Introducción
- 2.2 El sistema métrico decimal
- 2.3 Ángulos
- 2.4 Resumen
- 3. Aplicación de la geometría en la resolución de problemas
- 3.1 Introducción
- 3.2 Triángulos rectángulos
- 3.3 Polígonos
- 3.4 La circunferencia y el círculo
- 3.5 Cuerpos geométricos: prismas y pirámides
- 3.6 Cuerpos geométricos: cilindros, conos y esfera
- 3.7 Resolución de problemas geométricos que impliquen la estimación y el cálculo de longitudes, superficies y volúmenes
- 3.8 Resumen
- 4. Aplicación del álgebra en la resolución de problemas
- 4.1 Introducción
- 4.2 Situaciones de cambio
- 4.3 Valoración de la precisión del lenguaje algebraico para representar y comunicar situaciones de la vida cotidiana
- 4.4 Resumen
- 5. Aplicación de la estadística y la probabilidad en la resolución de problemas
- 5.1 Introducción
- 5.2 Organización en tablas de los datos recogidos en una experiencia
- 5.3 Experimentos aleatorios
- 5.4 Resumen
- 6. Bibliografía
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