Learnability (Contexto y fases del aprendizaje)
Descripción
La capacidad de aprender de forma continua, conocida como learnability, se ha convertido en una competencia clave para profesionales y organizaciones que afrontan cambios constantes. Esta acción formativa introduce el contexto actual del aprendizaje permanente y describe las fases por las que pasa toda persona que adquiere nuevos conocimientos.
Los participantes comprenderán por qué la actualización constante es estratégica, qué factores favorecen o frenan el aprendizaje y cómo se estructura el proceso de aprender. Se sientan así las bases para diseñar una actitud de aprendizaje sostenible a lo largo de la vida profesional.
Teleformación con tutor. Formación bonificable para empresas vía FUNDAE.
Programa detallado
Módulo 1. El contexto del aprendizaje continuo
Unidad didáctica 1. Por qué aprender a aprender
- Concepto de learnability y aprendizaje permanente
- El entorno VUCA y la obsolescencia de competencias
- El aprendizaje como ventaja competitiva
- Mentalidad de crecimiento frente a mentalidad fija
- Barreras y facilitadores del aprendizaje
Unidad didáctica 2. El aprendiz en el siglo XXI
- Perfiles y estilos de aprendizaje
- Motivación intrínseca y extrínseca
- Autonomía y autorregulación
- Aprendizaje formal, no formal e informal
Módulo 2. Las fases del proceso de aprendizaje
Unidad didáctica 1. El ciclo de aprendizaje
- Fases del aprendizaje: incompetencia consciente e inconsciente
- El ciclo de Kolb y el aprendizaje experiencial
- La curva del olvido y la consolidación
- Hábitos y repetición espaciada
Unidad didáctica 2. Consolidación del aprendizaje
- De la información al conocimiento aplicado
- Metacognición: aprender sobre cómo se aprende
- Transferencia del aprendizaje al puesto
- Evaluación del propio progreso
- Diseño de un plan de aprendizaje personal
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