Unidad formativa 1. Preparación de la embarcación y entorno náutico

Unidad didáctica 1. Introducción A la embarcación y cumplimiento de las normas generales de comportamiento A bordo

• Nociones básicas de las embarcaciones.
• Dimensiones: Eslora, manga, puntal, calado y francobordo.
• Partes de la embarcación.
• Flotabilidad y desplazamiento.
• Tipos de embarcaciones deportivas y recreativas.
• Identificación y funciones de los elementos constructivos.
• Materiales de construcción.
• Introducción a los esfuerzos soportados por el casco.
• Elementos estructurales: Transversales, longitudinales y verticales.
• Espacios de las embarcaciones.
• Zonas de cubierta.
• Puente o zona de mando.
• Habilitación.
• Zonas de máquinas.
• Pañoles.
• Tanques.
• Propulsión y gobierno.
• Sistemas de propulsión.
• * Propulsión a motor.
• * Propulsión a vela.
• Sistemas de gobierno.
• Identificación y funciones de los equipos y elementos de maniobra.
• Elementos de guía y sujeción.
• Cabos: Elementos principales.
• Nomenclatura de los sistemas de amarre.
• Realización y utilización de los nudos básicos.
• Procedimientos de tendido de defensas y amarre.
• Elementos de fondeo.
• Utilización segura de los sistemas de acceso a la embarcación.
• Respeto a las normas generales de comportamiento a bordo.
• Las figuras del armador y del Capitán.
• Funciones de otros miembros de la tripulación.
• Normas de acceso y comportamiento a bordo.
• Normas generales de orden y limpieza de los espacios.
• Zonas, equipos y elementos de la embarcación susceptibles de ser dañados y precauciones a observar para prevenirlos.
• Fraseología esencial en lengua inglesa relativa a los equipos y elementos de la embarcación y al comportamiento a bordo.

Unidad didáctica 2. Familiarización con los puertos deportivos, las zonas de mantenimiento de embarcaciones y normas generales de comportamiento en dichas áreas

• Puertos deportivos.
• Tipos.
• Funciones del capitán de puerto.
• Funciones del contramaestre y de los marineros.
• Normas generales para efectuar trabajos de mantenimiento a flote (en el lugar de amarre habitual).
• Zonas de mantenimiento y reparación.
• Funciones de los trabajadores de un varadero.
• Áreas de trabajo y equipos esenciales.
• Sistemas de varada: Grúas, travelifts, grada.
• Métodos de apuntalamiento y sujeción.
• Utilización de los sistemas de acceso.
• Normas generales de comportamiento durante las operaciones en zonas de mantenimiento y reparación.
• Localización de puntos de recogida o vertido de residuos.
• Fraseología esencial en lengua inglesa relativa a la comunicación en las zonas de mantenimiento.

Unidad didáctica 3. Aplicación de criterios de calidad en las operaciones de mantenimiento

• Importancia de la calidad en los trabajos de mantenimiento.
• Normas generales de preparación de las zonas de trabajo.
• Documentación.
• Técnica: Planos, esquemas, manuales, entre otros.
• Recibida: Instrucciones y órdenes de trabajo.
• Generada: Registros e informes de trabajo.
• Conceptos generales de inspecciones y auditorías.
• Fraseología en lengua inglesa para interpretar las instrucciones de trabajo.

Unidad didáctica 4. Nociones de mecanizado básico

• Elementos de medición (pie de rey y flexómetro).
• Operaciones simples de taladro, corte y lima.
• Roscado interior y exterior.
• Operaciones básicas de soldadura eléctrica y blanda.

Unidad formativa 2. Instalación de los sistemas de comunicaciones, socorro y seguridad marítima

Unidad didáctica 1. Riesgos laborales y medioambientales en operaciones de instalación de los sistemas de comunicaciones, socorro y seguridad marítima.

• Riesgos laborales específicos de la actividad.
• Equipos de protección individual.
• Materiales utilizados en los trabajos en altura.
• Equipos de protección de las máquinas.
• Prevención de riesgos medioambientales específicos.
• Clasificación y almacenaje de residuos.
• Fraseología de prevención de riesgos en lengua inglesa.

Unidad didáctica 2. Fundamentos de electricidad y electrónica aplicables A los sistemas de comunicación, socorro y seguridad marítima.

• Fundamentos de electrónica.
• Componentes electrónicos básicos.
• * Introducción a los semiconductores.
• * El diodo ideal, Nociones de los diodos: Zener,Fotodiodo.
• * El Transistor. Nociones de los bjt y Transistor de efecto campo (fet / mosfet).
• Circuitos Integrados Lineales: Amplificadores Operacionales,
• Sistemas Analógicos y Digitales. Conceptos básicos, funcionamiento y diferencias.
• Comunicaciones digitales
• Vía radio
• * Introducción a los emisores y receptores de radio.
• * Fundamentos del ruido.
• * Distorsión: Interferencias.
• * Filtros y Adaptación de Impedancias.
• * Amplificadores rf.
• * Propagación de ondas radioeléctricas a la atmosfera.
• * Radio enlaces.
• * Antenas: Características y tipos
• Por cable
• * Introducción a las redes de datos: Características y usos.
• * Dispositivos e interferencias.
• * Redes de área local (land).
• * Redes Ethernet.
• * Encaminamiento ip.
• * Redes wland..
• Sistemas comunicación, socorro y seguridad marítima.
• Tipos: (vhf-dsc, blu, navtex, inmarsat, radiobalizas, sart, entre otros)

Unidad didáctica 3. Instalación de sistemas de comunicación, socorro y seguridad marítima de embarcaciones. Montaje y desmontaje de equipos.

• Elaboración e interpretación de esquemas de instalación según especificaciones de fabricante.
• Prevención de daños en la embarcación.
• Prevención de interferencias.
• Técnicas para lo movilización y traslado de equipos.
• Técnicas de instalación de unidades de presentación.
• Técnicas de instalación de unidades de antena.
• Técnicas de instalación de tomas de masa.
• Características de conductores, terminales y conectores.
• Sistemas de tendido, sujeción y marcado de cables.
• Principios y manejo básico de funcionamiento de los Sistemas comunicación, socorro y seguridad marítima
• Vhf-dsc.
• Blu.
• Navtex.
• Inmarsat.
• Radiobalizas.
• Sart.
• Funciones.
• Descripción general de los aparatos que integran cada sistema.
• Elaboración de informes y registros.
• Nomenclatura y elementos lingüísticos específicos de la actividad.
• Nomenclatura y utilización de elementos lingüísticos básicos en inglés específicos de la actividad.

Unidad formativa 3. Reparación de los sistemas de comunicaciones, socorro y seguridad marítima

Unidad didáctica 1. Riesgos laborales y medioambientales en operaciones de reparación de los sistemas de comunicaciones, socorro y seguridad marítima.

• Riesgos laborales específicos de la actividad.
• Equipos de protección individual.
• Equipos de protección de las máquinas.
• Prevención de riesgos medioambientales específicos.
• Clasificación y almacenaje de residuos.
• Fraseología de prevención de riesgos en lengua inglesa.

Unidad didáctica 2. Localización y diagnostico de averías en los sistemas electrónicos de comunicación, socorro y seguridad marítima de embarcaciones.

• Funciones de los distintos sistemas
• Vhf-dsc.
• Blu.
• Navtex.
• Radiobaliza.
• Sart.
• Inmarsat.
• Clasificación según frecuencias y alcances.
• Principios y manejo básicos de funcionamiento.
• Smssm
• Fundamentos.
• Normativa de aplicación.
• Principios y manejo básico de funcionamiento.
• Descripción general de los aparatos que integran cada sistema.
• Protocolo de comunicación (nmea-0183/2000)
• Protocolos de petición de socorro.
• Averías más frecuentes.
• Procedimientos de diagnóstico (secuencia).
• Prevención de daños.
• Informes de diagnóstico.
• Esquema de bloques
• Interpretación.
• Simbología
• Equipos de medida
• Función.
• Tipos. (medidor de potencia y de estacionarias, entre otros).
• Características.
• Técnicas de comprobación.

Unidad didáctica 3. Operaciones de mantenimiento de sistemas electrónicos de los sistemas de comunicaciones, socorro y seguridad marítima de embarcaciones.

• Conocimiento de la normativa a aplicar.
• Interpretación de la documentación técnica proporcionada por el fabricante.
• Sustitución de los elementos de liberación hidrostática. (zafas)
• Sustitución de las baterías.
• Medición de las ondas estacionarias.
• Medición de la potencia de trasmisión.
• Auto pruebas de diagnostico proporcionada por el fabricante.
• Utilización del vocabulario profesional y elementos funcionales específicos.