Técnico profesional en coaching personal

MÓDULO 1. COACHING PERSONAL

UNIDAD FORMATIVA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING

1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

• El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
• Concepto de coaching
• Etimología del coaching
• Influencias del coaching
• Diferencias del coaching con otras prácticas
• Corrientes actuales de coaching

2. IMPORTANCIA DEL COACHING

• ¿Por qué es importante el coaching?
• Principios y valores
• Tipos de coaching
• Beneficios de un coaching eficaz
• Mitos sobre coaching

3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I

• Introducción: los elementos claves para el éxito
• Motivación
• Autoestima
• Autoconfianza

4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II

• Responsabilidad y compromiso
• Acción
• Creatividad
• Contenido y proceso
• Posición “meta”
• Duelo y cambio

5. ÉTICA Y COACHING

• Liderazgo, poder y ética
• Confidencialidad del Proceso
• Ética y Deontología del coach
• Código Deontológico del Coach
• Código Ético

UNIDAD FORMATIVA 2. EL PROCESO DE COACHING

1. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE

• La superación de los bloqueos
• El deseo de avanzar
• Coaching y aprendizaje
• Factores que afectan al proceso de aprendizaje
• Niveles de aprendizaje

2. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES

• Coaching ¿herramienta o proceso?
• Motivación en el proceso
• La voluntad como requisito del inicio del proceso
• Riesgos del proceso de coaching

3. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO

• Introducción
• Escucha
• Empatía
• Mayéutica e influencia
• La capacidad diagnóstica

4. FASES EN EL PROCESO DE COACHING

• Primera fase: establecer la relación de coaching
• Segunda fase: planificación de la acción
• Tercera fase: ciclo de coaching
• Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
• Una sesión inicial de coaching

5. EVALUACIÓN I

• ¿Por qué es necesaria la evaluación?
• Beneficios de los programas de evaluación de coaching
• Factores que pueden interferir en la evaluación
• ¿Cómo evaluar?
• Herramientas de medida para la evaluación de resultados

6. EVALUACIÓN II

• El final de la evaluación
• Evaluación externa
• Sesiones de evaluación continua
• Tipos de perfiles
• Cuestionario para evaluar a un coach

UNIDAD FORMATIVA 3. COACH Y COACHEE

1. EL COACH

• La figura del coach
• Tipos de coach
• Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo

2. COMPETENCIAS DEL COACH

• Competencias clave y actuación del coach
• Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
• Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora

3. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH

• Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
• Errores más comunes del coach
• Capacitación para conducir las sesiones de coaching

4. LA FIGURA DEL COACHEE

• La figura del coachee
• Características del destinatario del coaching
• La capacidad para recibir el coaching
• La autoconciencia del cliente

UNIDAD FORMATIVA 4. FUNDAMENTOS DEL COACHING PERSONAL

1. USTED ES SU MEJOR COACH

• El coaching y las metáforas
• Interiorización
• Comportamientos limitantes

2. LAS CREENCIAS

• Creencias y creencias limitantes
• Coaching y creencias autolimitadoras
• Teorías de reestructuración cognitiva
• Soluciones para abordar las creencias limitantes

3. LAS EMOCIONES

• Introducción: ¿qué es una emoción?
• Emociones y coaching
• Trabajar con emociones limitantes

4. EL PROCESO DE CAMBIO

• Autoconciencia. ¿Dónde estoy?
• Cambio y coaching
• El proceso de cambio: establecer objetivos
• El coach como agente de cambio personal

5. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA I

• Dificultades con el proceso de coaching
• ¿Qué es la resistencia?
• La resistencia del coach
• Manifestaciones de la resistencia del coachee
• Cómo evitar la resistencia al cambio

6. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA II

• Técnicas para afrontar la resistencia
• Causas de resistencia al cambio en las organizaciones
• ¿Qué factores ayudan o impulsan al cambio?
• El modelo de los ocho factores
• La pirámide de la resistencia

UNIDAD FORMATIVA 5. COMUNICACIÓN

1. EL DIÁLOGO

• Los orígenes del diálogo: la comunicación
• El diálogo
• Tipos de diálogos: el diálogo abierto
• Barreras de la comunicación
• Habilidades conversacionales
• El uso de la metáfora y su analogía en el diálogo

2. LA ESCUCHA

• La escucha
• La escucha activa
• Técnicas de escucha
• La comunicación no verbal

3. LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DURANTE LA COMUNICACIÓN

• Introducción
• Re-encuadre
• Retroalimentación
• Cómo formular preguntas en coaching
• Preguntas internas que guían

UNIDAD FORMATIVA 6. COACHING CON PNL E IE

1. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL

• ¿Qué es la inteligencia emocional?
• Componentes de la inteligencia emocional
• Habilidades de inteligencia Emocional
• Cociente intelectual e inteligencia emocional

2. COACHING Y PNL I

• ¿Qué es la PNL?
• Principios de PNL
• PNL y sistemas representacionales
• Coaching y PNL

UNIDAD FORMATIVA 7. TÉCNICAS APLICADAS

1. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COACHING

• Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo
• Las dinámicas: definición
• ¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?
• Elección de la técnica adecuada
• Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje

2. TÉCNICAS PERSONALES

• Definición
• Técnicas individuales
• Técnicas de entrevista
• Feedback efectivo
• Técnicas para aumentar la autoconciencia
• Asertividad

3. NIVELES DE APOYO Y HERRAMIENTAS

• Los niveles de apoyo
• Herramientas de los niveles

4. TÉCNICAS ESTRUCTURALES

• Definición
• Método GROW TM
• Método ACHIEVE TM
• Método OUTCOMES TM
• Elección eficaz del objetivo: SMART TM

5. TÉCNICAS EXPLORATORIAS

• Definición
• Rueda de la vida
• Escala de valores
• Técnicas específicas para trabajar con las emociones
• Análisis DAFO
• Roles

6. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

• Definición
• Modelado
• Andamiaje
• Moldeamiento
• Toma de decisiones

7. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO

• Definición y clasificación
• Técnicas de grupo grande
• Grupo mediano
• Técnicas de grupo pequeño
• Técnicas que requieren del coach
• Técnicas según su objetivo