UF2687 Análisis y actuaciones en diferentes contextos de intervención (salud y sexualidad, educación, ocio, deporte, conc

UNIDAD FORMATIVA 1. ANÁLISIS Y ACTUACIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN (SALUD, Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL, MOVILIDAD Y URBANISMO Y GESTIÓN DE TIEMPOS)

1. MÉTODOS DE OBSERVACIÓN DE DIFERENTES CONTEXTOS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO (SALUD Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL, MOVILIDAD Y URBANISMO Y GESTIÓN DE TIEMPOS).

• Mecanismos de identificación de elementos para la observación de los usos de espacios y tiempos de participación de hombres y mujeres:
  • Espacio público, espacio privado.
  • Cantidad, calidad y contenido de los tiempos disponibles.
  • Principales indicadores de género.
• Aplicación del concepto de calidad de vida desde la perspectiva de género.
• Procedimiento para la definición, aplicación y análisis de indicadores:
  • Indicadores de bienestar y de bienestar subjetivo de la ciudadanía.
  • Indicadores de calidad de la atención de la salud de las mujeres.
  • Indicadores en materia de deporte y urbanismo.
  • Indicadores de género en materia de conciliación de la vida personal, familiar y laboral.
• Procesos de identificación de las brechas de género en el entrono de intervención.

2. IDENTIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES EN DIFERENTES CONTEXTOS (SALUD Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, MOVILIDAD, URBANISMO, CONCILIACIÓN Y GESTIÓN DE TIEMPOS).

• Procedimientos de elaboración de mapa de recursos, servicios y actuaciones en el entorno de intervención:
  • Servicios de salud para las mujeres.
• Servicios para la salud y la autonomía personal.
  • Centros de salud sexual y reproductiva y de planificación familiar.
  • Servicios de ocio y tiempo libre.
  • Becas y ayudas para acciones de ocio, cultura y deporte.
  • Instituciones y principales servicios relacionados con la conciliación de la vida personal, familiar y laboral.
• Manejo del marco normativo, de guías y manuales de ámbito europeo, estatal, autonómico y/o local sobre:
  • Salud sexual y reproductiva.
  • Salud.
  • Ocio.
  • Salud y deporte.
  • Movilidad y urbanismo.
  • Conciliación de la vida personal, laboral y familiar y la gestión de tiempos.
  • Mejora de la calidad de vida.
• Identificación y utilización de los recursos disponibles en el Observatorio de la salud de las mujeres del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.
  • Plan de calidad del Servicio Nacional de Salud.
  • Informes sobre salud y género.
• Caracterización del movimiento asociativo relacionado con la salud y sexualidad, la educación, el ocio, el deporte, la movilidad y el urbanismo, la conciliación de la vida personal, laboral y familiar y la gestión de tiempos con perspectiva de género en el entorno de intervención.
• Procedimientos para el desarrollo de actuaciones de difusión y sensibilización sobre:
  • Necesidades físicas, psíquicas, emocionales, de salud reproductiva y sexualidad de las mujeres del entorno.
  • Actividad deportiva de las mujeres.
  • Espacios y tiempos de participación de las mujeres.
  • Salud diferencial desde la perspectiva de género.

3. ESTABLECIMIENTO DE PROCESOS DE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL TRABAJO NO REMUNERADO EN EL ÁMBITO DOMÉSTICO Y DE CUIDADOS.

• Valoración del impacto del trabajo no remunerado y su repercusión en los niveles personal, familiar y en la estructura socioeconómica.
• Identificación de las cadena de tareas y relaciones espacio-temporales.
• Métodos de aplicación de estrategias para el cambio en los usos del tiempo de mujeres y hombres.
• Implementación de actuaciones para facilitar herramientas de corresponsabilidad.
• Procedimientos de desarrollo de actuaciones para facilitar la vida cotidiana de las personas.

4. APLICACIÓN DE ACCIONES EN MATERIA DE SALUD Y SEXUALIDAD, EDUCACIÓN, OCIO, DEPORTE, CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL, MOVILIDAD Y URBANISMO Y GESTIÓN DE TIEMPOS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO.

• Aplicación del concepto de salud desde una percepción biopsicosocial y de género.
• Procesos de observación de la salud integral (física, psicológica, social y emocional) y diferencial de las mujeres del entorno de intervención.
• Procesos de análisis de la salud reproductiva y sexualidad de las mujeres en el entorno de intervención.
  • Derechos sexuales y reproductivos.
• Aplicación de la propuesta de la Organización Mundial de la Salud sobre los conflictos de la asignación de roles de género y salud.
• Integración de la perspectiva de género sobre los temas sectoriales en materia de urbanismo en:
  • Transporte
  • Espacio público y seguridad
  • Vivienda
  • Actividad económica
  • Equipamientos, comercio, ocio
• Implantación de proyectos de igualdad en función del contexto específico donde se intervenga.