UF2285 Análisis diagnóstico y evaluación en actividades de conducción en baja y media montaña

UNIDAD FORMATIVA 1. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

1. NORMATIVA DE ESPACIOS Y RECURSOS EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• Tipología y rango de la normativa específica de entornos naturales, ámbito de regulación:
  • Internacional.
  • Nacional.
  • Autonómica.
  • Local.
  • Rural.
  • Municipal.
• Normativa específica de acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales.
• Normativa de fabricación, uso, seguridad y prevención de riesgo en:
  • Uso de medios auxiliares de transporte en entornos naturales.
  • Equipamiento específico de tránsito y progresión en media y baja montaña.
  • Materiales auxiliares.
  • Equipo personal.
• Reconocimiento de espacios geográfico específicos para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
  • Determinación de las características topográficas y medioambientales de la zona.
  • Identificación de la regulación normativa estatal, autonómica y local de entornos naturales susceptibles de ser utilizados para la práctica deportivo-recreativa.
  • Análisis de las posibilidades de realización de actividades deportivo-recreativas en enclaves geográficos concretos.
  • Identificación de modelos de proyecto de actividades de conducción en baja y media montaña realizados en entornos geográficos concretos.
• Organización y estructura de las entidades que ofertan actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales:
  • Público, entidades, empresas y organismos demandantes de actividades de conducción en baja y media montaña.
  • Sector y subsectores de las actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales.
  • Público y entidades demandantes de este tipo de servicios: tipologías.
  • Actividades más demandadas: por segmentos poblacionales y por la naturaleza de las entidades demandantes y promotoras de este tipo de servicios.

2. NORMALIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• Los diferentes tipos de discapacidad:
  • Definición y características.
  • Clasificaciones médico-deportivas.
  • Características psico-afectivas: discapacidad motora; discapacidad psíquica; discapacidad sensorial.
• Organismos y entidades a nivel local, autonómico, nacional e internacional, relacionadas con las personas con discapacidad.
• La discapacidad en el ámbito de las actividades deportivo-recreativas en el medio natural:
  • Posibilidades de práctica.
  • Beneficios psicofísicos.
  • Contraindicaciones.
• Adaptaciones de las actividades de conducción en baja y media montaña para la práctica de personas con discapacidad:
  • Nivel de autonomía personal y adaptación al esfuerzo.
  • Factores limitantes del movimiento en función del tipo de discapacidad.
  • Tests específicos y de valoración funciona adaptados a cada tipo de discapacidad.
  • Adaptación de las habilidades básicas y específicas de las actividades de conducción en baja y media montaña a los diferentes tipos y grados de discapacidades.
  • Consideraciones básicas en la adaptación y mantenimiento del material protésico y ortésico.
• Criterios para la organización de las actividades de conducción en baja y media montaña adaptadas a los diferentes tipos y grados de discapacidades:
  • Criterios de organización de la estructura del grupo: ratio usuarios y número de guías y técnicos responsables de la actividad, coordinación y funciones de todos los técnicos implicados.
  • Propuesta de metodología de desarrollo e instrucción de las distintas actividades.
  • Pautas para la comunicación interpersonal.
  • Propuesta de medidas de adaptación de los recursos materiales y soportes de refuerzo.
• Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de conducción en baja y media montaña para personas con diferentes tipos de discapacidades.

3. DETERMINACIÓN DE LA FORMA DEPORTIVA, CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y EXPECTATIVAS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• Aspectos básicos de aplicación:
  • Demostración y ayudas.
  • Riesgos y normas de seguridad.
  • Fatiga: síntomas de aparición, prevención, tratamiento y dosificación del esfuerzo.
  • Adaptación a las tipologías de usuarios: por edad, género, dominio técnico, nivel de forma deportiva, grado de autonomía personal y posibles situaciones de discapacidad, entre otras.
  • Contraindicaciones.
  • Instrumentos de recogida de información: test, cuestionarios, observación.
• Biotipología y composición corporal:
  • Antropometría: parámetros básicos.
  • Instrumentos y Procedimientos básicos de aplicación.
  • Composición corporal: índice de masa corporal y porcentaje adiposo.
  • Interpretación de información: las morfología y composición corporal en relación a las actividades de conducción en baja y media montaña.
• Aspectos posturales y niveles de autonomía motriz:
  • Aparato locomotor, estructura.
  • Motricidad y desplazamiento.
  • Alteraciones posturales: implicaciones en la marcha y en el trasporte de equipos y materiales.
  • Estructura del pie y criterios para la elección el calzado para actividades de marcha por terrenos de baja y media montaña.
  • Análisis básico postural: instrumentos, criterios de observación y registro.
  • Análisis podológico: alteraciones en el miembro inferior y su implicación en la biomecánica de la marcha.
  • Herramientas de recogida de la información e interpretación de la misma.
• Ejecución técnica o dominio técnico:
  • Criterios de valoración del dominio técnico.
  • Pruebas de nivel: selección, aplicación e interpretación de resultados.
  • Pruebas y test de campo específicos selección, aplicación e interpretación de resultados.
• Condición física:
  • Capacidades condicionales generales y específicas en las actividades de conducción por baja y media montaña.
  • Parámetros básicos de nivel de las Capacidades condicionales generales y específicas de las actividades de marcha y progresión en baja y media montaña.
  • Pruebas y test de campo: Instrumentos y procedimiento de aplicación.
  • Herramientas de recogida e interpretación de información.
• Detección de rasgos básicos de la personalidad, motivaciones e intereses:
  • Sociología del ocio, tiempo libre y deporte.
  • La entrevista personal: modelos y procedimiento de aplicación:
  • Experiencias y antecedentes: historial médico-deportivo.
  • Herramientas de recogida e interpretación de la información.

4. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• Interpretación de la Programación General de la Entidad:
  • Estructura del programa.
  • Modelos de programa.
  • Programas alternativos.
• Recogida de datos e información:
  • Fuente primaria.
  • Fuente secundaria.
  • Fuente directa.
  • Fuente indirecta.
  • Confidencialidad de datos.
• Contexto de intervención y oferta regular de actividades:
  • Colectivos y entidades demandantes de este tipo de servicios.
  • Tipos de usuarios y clientes.
  • Infraestructura.
  • Espacios y materiales a utilizar.
  • Recursos humanos.
  • Actividades y paquetes de actividades más demandadas.
• Análisis diagnóstico para el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña:
  • Interpretación de la información: criterios de selección y de valoración de los datos obtenidos.
  • Metodología.
  • Objetivos a cumplir.
  • Adecuación y respuesta a las necesidades y expectativas de la demanda.
  • Integración y tratamiento de la información obtenida.
  • Modelos de documentos.
  • Registro físico y técnicas de archivo.
  • Soportes y recursos informáticos.
  • Flujo de la información: ubicación y comunicación de los datos elaborados.

5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.

• Aspectos generales de la evaluación:
  • Objetivos.
  • Evaluación de programas – proyectos.
  • Evaluación del progreso – satisfacción del usuario.
  • Proceso de la evaluación: aspectos evaluables y técnicas de evaluación
  • Instrumentos de evaluación: materiales de evaluación.
  • Medidas correctoras atendiendo a la evaluación.
  • Herramientas de observación, control y evaluación.
• Evaluación programática en proyectos de conducción en baja y media montaña, procesos y periodicidad:
  • Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación.
  • El diseño de los procesos de la evaluación.
  • Objetivos, indicadores, técnicas para la recogida de datos.
  • Instrumentos y métodos para la recogida de datos.
  • Procesamiento de la información.
  • Análisis e interpretación de la información.
  • Seguimiento del proceso, resultados y calidad del servicio.
  • Establecimiento de medidas correctoras.
  • Periodicidad de la evaluación: secuencia temporal de la evaluación o cronograma de aplicación.
  • Integración de las medidas de evaluación y su metodología de aplicación en el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña.
  • Retroalimentación y mejora del proyecto de referencia.
• Evaluación operativa de proyectos de conducción en baja y media montaña:
  • Control básico del desarrollo de las distintas fases de desarrollo las actividades.
  • Control de la participación.
  • Control de la contingencia y previsión de incidencias.
  • Control del uso de equipamientos, materiales, equipos auxiliares e instalaciones.
  • Registro, tratamiento e interpretación de datos.
  • Confección de memorias.
• Valoración y análisis del servicio prestado:
  • Características del servicio.
  • Conceptos básicos de calidad de prestación de servicios.
  • Métodos de control de la calidad del servicio.
  • Interpretación de resultados y elaboración de informes.