Competencias Clave Nivel 3 para Certificados de Profesionalidad Sin Idiomas: Comunicación en Lengua Castellana Y Competencia Matemática
Descripción
Comunicar ideas y opiniones en interacciones orales, sobre temas de actualidad, a partir de un esquema previamente elaborado y empleando diferentes recursos, explicando y argumentando activa y reflexivamente, utilizando adecuadamente la tonalidad y el lenguaje gestual y corporal.
Demostrar un nivel de comprensión y uso de expresiones orales y textos escritos que le permitan el acceso al conocimiento, sintetizando y expresando informaciones contenidas en distintas fuentes previamente consultadas, identificando el tema principal y los secundarios, las relaciones entre ellos, la intención comunicativa y los diferentes puntos de vista expresados, indicando posibles incoherencias o ambigüedades de contenido y proporcionando una opinión personal.
Crear comunicaciones escritas de diferente tipo (expositivo y argumentativo), utilizando un discurso propio y construyéndolas con coherencia, cohesión y corrección ortográfica y gramatical.
Analizar e interpretar de forma crítica textos de diferente tipo (científico, periodístico, humanístico, técnico y literario), reconociendo sus elementos estructurales básicos y expresando con autonomía juicios fundamentados en argumentos sólidos.
Realizar cálculos con distintos tipos de números (racionales e irracionales) y unidades del sistema métrico decimal para resolver problemas relacionados con la vida diaria, comprendiendo su significado.
Resolver problemas empleando métodos algebraicos y operando con expresiones algebraicas, polinómicas y racionales así como con la proporcionalidad (directa e inversa) y los porcentajes (regla de tres simple y compuesta, intereses, etc.).
Resolver problemas mediante ecuaciones de primer y segundo grado, operar con matrices en el contexto de problemas profesionales y resolver problemas de longitudes, áreas y volúmenes utilizando modelos geométricos.
Representar gráficamente funciones matemáticas e interpretar gráficas en problemas relacionados con la vida cotidiana y fenómenos naturales y tecnológicos.
Elaborar e interpretar informaciones estadísticas y calcular parámetros estadísticos de uso corriente así como de probabilidad.
400 horas · Teleformación · con tutor. Formación bonificable para empresas vía FUNDAE.
Programa detallado
- 1. Comunicación y lenguaje.
- 1.1 Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.1.2. Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa.1.3. Contexto y situación comunicativa.1.4. Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.1.5. Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales. UD
- 2. Principios en el uso de la lengua castellana.
- 2.1 Estructura y niveles de la lengua.2.2. Categorías gramaticales. Tipos de sintagmas.2.3. Oración y funciones sintácticas.2.4. Tipos de oraciones.2.5. Procedimientos de cohesión textual.2.6. Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita.2.7. Uso de las reglas de ortografía. UD
- 3. Discursos orales y escritos.
- 3.1 Texto o discursos. Características.3.2. Modalidad del discurso según su estructura y composición.3.3. Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos.3.4. Variedades del discurso según el contexto social y cultural. UD
- 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales.
- 4.1 Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distinto ámbito (personal, profesional, socio-cultural) presentado a través de medios audiovisuales.4.2. Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación.4.3. Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural. Intercambio y contraste de opiniones. UD
- 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas.
- 5.1 Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.5.2. Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio-culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas.5.3. Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género. UD
- 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información.
- 6.1 Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.).6.2. Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.6.3. Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.6.4. Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación. Comeptencia Matemática UD
- 1. Utilización de los números para la resolución de problemas.
- 1.1 Números naturales.1.2. Números enteros.1.3. Fracciones y decimales en entornos cotidianos.1.4. Potencias y raíces cuadradas.1.5. La proporcionalidad.1.6. Utilización de la calculadora. UD
- 2. Utilización de las medidas para la resolución de problemas.
- 2.1 El sistema métrico decimal.2.2. Ángulos. UD
- 3. Aplicación de la geometría en la resolución de problemas.
- 3.1 Triángulos rectángulos.3.2. Polígonos.3.3. La circunferencia y el círculo.3.4. Cuerpos geométricos: prismas y pirámides.3.5. Cuerpos geométricos: cilindros, conos y esfera.3.6. Resolución de problemas geométricos que impliquen la estimación y el cálculo de longitudes, superficies y volúmenes. UD
- 4. Aplicación del álgebra en la resolución de problemas.
- 4.1 Situaciones de cambio.4.2. Valoración de la precisión del lenguaje algebraico para representar y comunicar situaciones de la vida cotidiana. UD
- 5. Aplicación de la estadística y la probabilidad en la resolución de problemas.
- 5.1 Organización en tablas de los datos recogidos en una experiencia.5.2. Experimentos aleatorios.
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