Unidad formativa 1. Mantenimiento y rehabilitación psicosocial de las personas dependientes en domicilio

Unidad didáctica 1. Psicología básica aplicada A la atención psicosocial domiciliaria de personas dependientes

• Conceptos fundamentales
• Ciclo vital, conducta, procesos cognitivos, motivación, emoción, alteraciones. Proceso de envejecimiento, enfermedad y convalecencia
• Cambios biopsicosociales
• Incidencias en la calidad de vida
• Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor
• Necesidades especiales de atención y apoyo integral
• Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor
• Conceptos fundamentales, características y necesidades especiales en enfermedad y convalecencia

Unidad didáctica 2. Relación social de las personas mayores y discapacitados

• Características de la relación social de las personas dependientes. Habilidades sociales fundamentales
• Dificultades de relación social. Situaciones conflictivas
• Técnicas para favorecer la relación social. Actividades de acompañamiento y de relación social. Estrategias de intervención
• Medios y recursos. Aplicación de las nuevas tecnologías, asociacionismo, recursos del entorno y vías de acceso a los mismos

Unidad didáctica 3. Prestación de orientación A la persona dependiente y sus cuidadores principales

• Técnicas e instrumentos de observación aplicados a las situaciones domiciliarias
• La observación y el registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención
• Descripción de las escalas de dependencia más utilizadas

Unidad didáctica 4. El ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social

• Distribución y decoración de espacios
• Uso de materiales domésticos

Unidad didáctica 5. Elaboración de estrategias de intervención psicosocial

• El logro de la autonomía psicológica y social
• Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio
• Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención
• Técnicas de resolución de conflictos
• Procedimiento y estrategias de modificación de conducta
• Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar. Disposición para la atención integral a las personas
• Preferencia por las técnicas de humanización de la ayuda

Unidad formativa 2. Apoyo A las gestiones cotidianas de las personas dependientes

Unidad didáctica 1. Elaboración de estrategias de intervención en autonomía personal

• Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía física en situaciones cotidianas del domicilio
• Condiciones del domicilio
• Distribución, actualización y señalización de espacios, mobiliario y enseres domésticos
• Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar
• Recursos comunitarios
• Solicitud de ayudas, prestaciones y servicios

Unidad didáctica 2. Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar

• Funciones y papel del profesional de atención directa desde la unidad convivencial. Áreas de intervención
• Estrategias de actuación, límites y deontología
• Intervención más frecuentes. Gestiones. Seguimiento
• Documentación personal y de la unidad convivencial
• Técnicas básicas de elaboración, registro y control de la documentación
• Confidencialidad a la hora de manejar documentación de otras personas
• Respeto de los límites de actuación y deontología profesional

Unidad didáctica 3. Ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana

• Ayudas técnicas para actividades domésticas
• Mobiliario y adaptaciones para la vivienda y otros inmuebles
• Ayudas técnicas para la manipulación de productos y bienes
• Ayudas técnicas para mejorar el ambiente, maquinaria y herramientas
• Ayudas técnicas para el esparcimiento
• Ordenadores personales. Internet. Correo electrónico
• Otras ayudas

Unidad didáctica 4. Motivación y aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas

• Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas
• Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio
• Memoria, atención, razonamiento, orientación espacial, temporal y personal, razonamiento

Unidad didáctica 5. Servicios de atención domiciliaria

• Servicios, programas y profesionales de atención directa domiciliaria a personas dependientes
• Características
• Estructura funcional
• El equipo interdisciplinar

Unidad formativa 3. Interrelación, comunicación y observación con la persona dependiente y su entorno

Unidad didáctica 1. Identificación de los problemas de comunicación y lenguaje relacionados con los principales trastornos generales

• Trastornos del desarrollo
• Retraso mental
• Parálisis cerebral infantil
• Autismo
• Trastornos neurodegenerativos
• Parkinson
• Alzheimer
• Esclerosis Lateral Amiotrófica (ela)
• Esclerosis múltiple
• Deficiencias sensoriales
• Deficiencias auditivas
• Deficiencias visuales
• Sordoceguera
• Consideración por la situación específica de cada persona con problemas de lenguaje y comunicación

Unidad didáctica 2. Comunicación de las personas dependientes

• El proceso de comunicación
• Necesidades especiales de comunicación
• Discapacidades
• Problemas de comunicación y lenguaje
• Estrategias y recursos de intervención comunicativa

Unidad didáctica 3. Aplicación de técnicas para favorecer la relación social y las actividades de acompañamiento

• Estrategias de intervención en comunicación
• Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación
• Recursos comunicativos
• Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas
• Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales
• Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y señalización
• Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente
• Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes