MF1753_3 Prevención de riesgos en protección civil

MÓDULO 1. PREVENCIÓN DE RIESGOS EN PROTECCIÓN CIVIL

UNIDAD FORMATIVA 1. MEDIDAS PREVENTIVAS ESTRUCTURALES Y NO ESTRUCTURALES

1. ESTABLECIMIENTO DE MEDIDAS PREVENTIVAS.

• Medidas estructurales para la prevención de riesgos naturales:
  • Defensas contra inundaciones.
  • Defensas contra movimientos de laderas.
  • Defensas contra colapsos y subsidencias.
• Medidas no estructurales para la prevención de riesgos naturales y tecnológicos:
  • Planificación territorial y urbana.
  • Planificación de quemas prescritas.
  • Planificación de medidas preventivas y de autoprotección en el interfaz urbano forestal.
  • Cultura preventiva y autoprotección.
  • Planes de protección civil y emergencia.
  • Desarrollo de sesiones divulgativas sobre prevención y autoprotección.
• Medios y medidas de prevención frente a los principales riesgos de los edificios y las actividades objeto de los planes de autoprotección:
  • Medidas de protección pasiva frente al fuego.
  • Medidas de protección activa frente al fuego.
  • Medios humanos de autoprotección y de riesgo previsible.
  • Evacuación y confinamiento.
• Medidas de prevención frente a los accidentes con sustancias. peligrosas.
  • Medidas de control de los riesgos inherentes a los accidentes graves con sustancias peligrosas.
  • Técnicas de inspecciones preventivas. Exigencias normativas de inspección y régimen sancionador. Supuestos de aplicación de inspecciones preventivas.
• La investigación técnica de accidentes.
• Análisis de informaciones y datos recogidos. Realización del informe.
• Evaluación de costes y beneficios de medidas de prevención.

UNIDAD FORMATIVA 2. MEDIDAS PREVENTIVAS: PLANIFICACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS, INFORMATIVAS Y DIVULGATIVAS EN PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIAS

1. PROGRAMACIÓN DE PLANES DE FORMACIÓN.

• Técnicas de elaboración de sondeos.
• Técnicas de planificación de planes formativos.
• Programación didáctica de acciones formativas:
  • Edades y sectores en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Métodos y recursos didácticos.
  • Métodos de programación de acciones formativas de protección civil y emergencias.
  • Definición de objetivos y criterios de valoración.
  • Criterios para seleccionar actividades formativas.
  • Estructura y desarrollo de actividades formativas.
• Definición y secuenciación de contenidos.
  • Actividades formativas destinadas a la implantación de planes de autoprotección.

2. PROGRAMACIÓN DE PLANES DE INFORMACIÓN Y DIVULGACIÓN.

• Percepción social del riesgo:
  • Técnicas de investigación social aplicadas a la prevención y autoprotección.
  • La percepción social del riesgo. Actitudes individuales y sociales ante el riesgo.
  • Fomento de la cultura preventiva. Técnicas informativas para generar actitudes y pautas de comportamiento ante riesgos y emergencias.
• Campañas de información y sensibilización ante los riesgo:
  • Público de destino en la protección ante el riesgo.
  • Métodos de selección y programación de acciones informativas de prevención de riesgos y autoprotección.
  • Métodos y recursos para divulgación. Participación de mediadores y agentes de sensibilización.
  • Definición de objetivos y criterios de valoración.
• Estructura y desarrollo de actividades informativas.
  • Elaboración de presupuestos.

3. ELABORACIÓN DE DOCUMENTACIÓN DE FORMACIÓN, INFORMACIÓN Y DIVULGACIÓN.

• Construcción de mensajes de prevención.
• Técnicas de elaboración de material didáctico de contenidos técnicos sobre las características de los planes de autoprotección.
• Elaboración de materiales didácticos.
  • Selección de materiales.
  • Elaboración de materiales formativos, utilizando distintos medios y soportes. Construcción de mensajes de prevención.
  • Normativa sobre propiedad intelectual.
• Manejo y mantenimiento de canales dinámicos de prevención.

4. REALIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS, INFORMATIVAS Y DIVULGATIVAS.

• Técnicas de secuenciación de los objetivos de una reunión.
• Estrategias y técnicas de relación social y la comunicación.
• Valoración de resultados de reuniones.
• Desarrollo de reuniones.
• Técnicas de impartición. Guión de clase.
• Técnicas didácticas.
  • Entornos y recursos de motivación.
  • Estrategias de atención individualizada.
  • Dinamización de actividades grupales.
  • Dinámicas de grupo.
  • El trabajo individual y el trabajo en grupo.
  • Valoración del conflicto en las dinámicas grupales.
  • Valoración del papel del respeto y la tolerancia en la resolución de problemas y conflictos.
• Desarrollo de actividades formativas e informativas.

5. EVALUACIÓN DE ACCIONES Y PLANES.

• Selección de indicadores.
• Planificación de la evaluación: estrategias y secuencia.
• Técnicas e instrumentos de evaluación. Pautas de diseño y elaboración.
  • Observación.
  • Pruebas.
  • Instrumentos de autoevaluación.
• Aplicación individual y grupal de instrumentos de evaluación.
• Tratamiento de la información de evaluación.
  • Técnicas de análisis de resultados y evaluación de la información.
  • Contraste entre planificación y ejecución.
  • Elaboración de propuestas de mejora.
• Informes de Evaluación: Memorias económicas. Memoria de actividades.