Perito judicial en pedagogía y psicopedagogía clínica

PARTE 1. PERITO JUDICIAL

1. PERITACIÓN Y TASACIÓN

• Delimitación de los términos peritaje y tasación
• La peritación
• La tasación pericial

2. NORMATIVA BÁSICA NACIONAL

• Ley Orgánica 6/1985, de 1 de julio, del Poder Judicial
• Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil
• Ley de Enjuiciamiento Criminal, de 1882
• Ley 1/1996, de 10 de enero, de Asistencia Jurídica Gratuita

3. LAS PRUEBAS JUDICIALES Y EXTRAJUDICIALES

• Concepto de prueba
• Medios de prueba
• Clases de pruebas
• Principales ámbitos de actuación
• Momento en que se solicita la prueba pericial
• Práctica de la prueba

4. LOS PERITOS

• Concepto
• Clases de perito judicial
• Procedimiento para la designación de peritos
• Condiciones que debe reunir un perito
• Control de la imparcialidad de peritos
• Honorarios de los peritos

5. EL RECONOCIMIENTO PERICIAL

• El reconocimiento pericial
• El examen pericial
• Los dictámenes e informes periciales judiciales
• Valoración de la prueba pericial
• Actuación de los peritos en el juicio o vista

6. LEGISLACIÓN REFERENTE A LA PRÁCTICA DE LA PROFESIÓN EN LOS TRIBUNALES

• Funcionamiento y legislación
• El código deontológico del Perito Judicial

7. LA RESPONSABILIDAD

• La responsabilidad
• Distintos tipos de responsabilidad
• El seguro de responsabilidad civil

8. ELABORACIÓN DEL DICTAMEN PERICIAL

• Características generales y estructura básica
• Las exigencias del dictamen pericial
• Orientaciones para la presentación del dictamen pericial

9. VALORACIÓN DE LA PRUEBA PERICIAL

• Valoración de la prueba judicial
• Valoración de la prueba pericial por Jueces y Tribunales

10. PERITACIONES

• La peritación médico-legal
• Peritaciones psicológicas
• Peritajes informáticos
• Peritaciones inmobiliarias

PARTE 2. PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA

1. FUNDAMENTOS INICIALES DE LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA

• La educación
• Conceptos de Pedagogía y Psicopedagogía
• Psicopedagogía Clínica
• Asesoramiento psicopedagógico
• La Orientación escolar

2. DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

• Introducción
• Principales teorías sobre la naturaleza de las diferencias individuales
• La educación escolar ante la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumnado

MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO EN EL PERIODO ESCOLAR

1. EL DESARROLLO PRENATAL

• Etapas del desarrollo prenatal
• La herencia genética
• Problemas en el desarrollo prenatal

2. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

• Nacimiento
• Desarrollo físico y psicomotor
• Desarrollo sensorial y perceptivo
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psicosocial y afectivo

3. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

• Desarrollo físico y psicomotor
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psicosocial y afectivo

4. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

• Desarrollo físico y psicomotor
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psicosocial y afectivo

5. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

• Desarrollo físico y psicomotor
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psicosocial y afectivo

6. EL NIÑO DE 9 A 13 AÑOS

• Desarrollo físico
• Desarrollo del lenguaje y la comunicación
• Desarrollo psicosocial y afectivo

MÓDULO 3. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

1. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

• Introducción
• Contenidos que se deben evaluar en Psicopedagogía Clínica
• Problemas que se pueden encontrar tras la evaluación psicopedagógica
• ¿Cuándo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?
• Fases de la evaluación psicopedagógica
• Instrumentos y técnicas de evaluación psicopedagógica

2. EL INFORME PSICOPEDAGÓGICO

• Introducción
• Principales características del informe psicopedagógico
• Apartados que componen el informe psicopedagógico
• Deficiencias que puede presentar el informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlas
• Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos

MÓDULO 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

1. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

• Introducción
• La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria
• La plasticidad sináptica
• Las diferencias humanas en inteligencia
• Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje

2. LAS DIFICULTADES D EAPRENDIZAJE (DA). PARTE I

• Introducción
• Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos
• Clasificación de las dificultades de aprendizaje

3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE II

• Introducción
• Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
• La evaluación de la intervención psicopedagógica
• Líneas actuales de intervención en las dificultades de aprendizaje

4. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

• Introducción
• Proceso evaluativo de las dificultades de aprendizaje
• Procedimiento de recogida de datos
• Instrumentos de evaluación de la inteligencia
• Evaluación del potencial de aprendizaje
• Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
• Instrumentos de evaluación de la personalidad

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGÍA. AMBITO SOCIAL Y CLÍNICO

1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

• Introducción
• Conceptos de salud y enfermedad
• Otros conceptos relacionados
• Evaluación y diagnóstico

2. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I

• Introducción
• Trastornos de ansiedad
• Conductas agresivas y oposicionistas
• Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
• Trastornos de la eliminación
• Problemas y trastornos del sueño
• Trastornos de las habilidades motoras

3. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
• Trastornos del aprendizaje
• Trastornos del lenguaje
• Retraso mental
• Trastornos generalizados del desarrollo

4. TRASTORNOS DEL SUEÑO

• Introducción
• Tipos de sueño
• Las grandes preocupaciones de la Pediatría
• Problemas de sueño en niños y adolescentes
• Insomnio en la infancia

5. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES

• Introducción
• Enuresis
• Control de esfínteres. Factores físicos
• Control de esfínteres. Factores psicológicos
• Entrenamiento en retención y control
• Alarmas de enuresis
• Entrenamiento en mantener la cama seca
• Encopresis

6. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS

• Adicciones
• ¿Qué es una droga?
• Conceptos básicos
• Clasificación de las drogas
• Drogas de síntesis o drogas de diseño
• Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias

7. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA

• Definición del maltrato en la infancia
• Definiciones alternativas
• Tipos de malos tratos

8. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

• Introducción
• Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
• Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
• Detección de malos tratos infantiles en hospitales
• Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
• Valoración de los malos tratos en la infancia

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA. ÁMBITO ESCOLAR

1. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

• Alumnado con Limitaciones de Movilidad
• Alumnados con Trastornos Graves de Conducta
• Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
• Alumnado con Síndrome de Down
• Alumnado con Discapacidad Auditiva
• Alumnado con Discapacidad Visual
• Alumnado con Discapacidad Intelectual