MF1027_3 Habilidades sociales y dinamización de grupos

MÓDULO 1. HABILIDADES SOCIALES Y DINAMIZACIÓN DE GRUPOS

1. HABILIDADES SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL.

• La motivación.
• Competencia social, eficacia social e interacción social.
• Programas y técnicas de comunicación y habilidades sociales.
• Utilidad en la intervención socioeducativa en la infancia.
• El papel del o de la profesional en Educación Infantil.

2. LA COMUNICACIÓN EN LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL.

• Estilos de comunicación.
• Elementos, dimensiones y tipos de comunicación. La comunicación verbal y no verbal.
• Canales y estrategias de comunicación.
• Facilitadores y principales obstáculos en la comunicación.

3. LA COMUNICACIÓN CON PROFESIONALES Y FAMILIAS IMPLICADOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.

• Vías de coordinación con familias y profesionales.
• Características y funciones de los diferentes profesionales.
• Procesos, técnicas e instrumentos.

4. LA ANIMACIÓN COMO INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN LA INFANCIA.

• Concepto y evolución del tiempo libre.
• Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años.
• La Pedagogía social como instrumento de intervención.
• Pedagogía del ocio.
• Campos de intervención.
• La intervención del profesional en la animación.

5. DINAMIZACIÓN DE GRUPOS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

• El grupo: elementos, características y roles.
• Tipos de liderazgo.
• Dinamización de grupos: Grupos de adultos y grupos de niños menores de 6 años.
• Aplicación de las técnicas de investigación social al trabajo con grupos.
• Animación en la educación infantil.
• El animador/animadora: estilos, actitudes y aptitudes.