Catálogo / Formación Complementaria

EIN-04199

Especialista en metodología CLIL/AICLE

Bonificable
hasta el 100%
Teleformación
Modalidad
Con tutor
Seguimiento experto
200 h
Duración

Descripción

Las siglas AICLE (CLIL en inglés) hacen referencia al Aprendizaje Integrado de Conocimiento curriculares en Lengua Extranjera. La metodología CLIL/AICLE es una estrategia educativa en la que las asignaturas del currículo, o parte de estas asignaturas, son enseñadas a través de un idioma extranjero con un doble objetivo: el aprendizaje de contenidos a la vez que se aprende una lengua no nativa. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para saber implementar correctamente la metodología CLIL/AICLE en las aulas.

200 horas · Teleformación · con tutor. Formación bonificable para empresas vía FUNDAE.


Programa detallado

1. OBJETIVOS Y FUNDAMENTOS PRINCIPALES

  • Definición de metodología AICLE
  • Principios básicos
    • Diseño de actividades
  • Tipos de CLIC/AICLE
  • Ventajas e Inconvenientes del CLIL/AICLE
    • Formación del profesorado como solución a los problemas de CLIL/AICLE

2. EL MÓDULO CLIL/AICLE

  • Características del currículo CLIL/AICLE
  • Elementos de la programación AICLE
  • Modelo de programación de AICLE
    • Estructura de una programación AICLE
  • La diversidad en la metodología AICLE

3. ANDAMIAJE EN CLIL/AICLE

  • El andamiaje
  • Zona de desarrollo próximo
  • Técnicas y actividades para el andamiaje
    • Diseño de materiales en base a la metodología AICLE
    • Recursos didácticos para la metodología AICLE

4. METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL DESARROLLO DE CLIL/AICLE

  • Metodologías activas en clil/aicle
  • Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
  • Aprendizaje basado en problemas
    • Características del aprendizaje basado en problemas
    • Tipos de aprendizaje
    • Metodologías para llevar a cabo el aprendizaje basado en problemas
    • Procedimiento general del aprendizaje basado en problemas 4×4
    • Elaboración de problemas
  • The flipped classroom/clase invertida
    • El papel del docente en el Flipped Classroom
    • El papel de los alumnos en el Flipped Clasroom
    • Implicación de las familias en el Flipped Classroom
  • Gamificación
  • Aprendizaje cooperativo
    • Características del aprendizaje cooperativo
    • Ventajas del aprendizaje colaborativo
    • Inconvenientes del aprendizaje cooperativo

5. ENSEÑANZA DE LAS MATERIAS A TRAVÉS DE CLIL/AICLE

  • Estrategias de aprendizaje en aulas bilingües
  • Enseñanza de ciencias naturales a través de clil/aicle
  • Enseñanza de matemáticas a través de clil/aicle
  • Del español como lengua extranjera al español como segunda lengua
  • Aprendizaje del español como L2 en contextos educativos multilingües

6. DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES PARA CLIL/AICLE

  • Importancia de los materiales en clil/aicle
  • Tipos de materiales y recursos
    • Las TICs en las aulas bilingües
  • La taxonomía de Bloom
  • Claves para el desarrollo de materiales

7. EVALUACIÓN

  • Evaluación del proceso de enseñanza
  • Principios básicos para desarrollar instrumentos evaluativos
  • Planificación de la evaluación

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