Especialista en metodología CLIL/AICLE
Descripción
Las siglas AICLE (CLIL en inglés) hacen referencia al Aprendizaje Integrado de Conocimiento curriculares en Lengua Extranjera. La metodología CLIL/AICLE es una estrategia educativa en la que las asignaturas del currículo, o parte de estas asignaturas, son enseñadas a través de un idioma extranjero con un doble objetivo: el aprendizaje de contenidos a la vez que se aprende una lengua no nativa. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para saber implementar correctamente la metodología CLIL/AICLE en las aulas.
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Programa detallado
1. OBJETIVOS Y FUNDAMENTOS PRINCIPALES
- Definición de metodología AICLE
- Principios básicos
- Diseño de actividades
- Tipos de CLIC/AICLE
- Ventajas e Inconvenientes del CLIL/AICLE
- Formación del profesorado como solución a los problemas de CLIL/AICLE
2. EL MÓDULO CLIL/AICLE
- Características del currículo CLIL/AICLE
- Elementos de la programación AICLE
- Modelo de programación de AICLE
- Estructura de una programación AICLE
- La diversidad en la metodología AICLE
3. ANDAMIAJE EN CLIL/AICLE
- El andamiaje
- Zona de desarrollo próximo
- Técnicas y actividades para el andamiaje
- Diseño de materiales en base a la metodología AICLE
- Recursos didácticos para la metodología AICLE
4. METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL DESARROLLO DE CLIL/AICLE
- Metodologías activas en clil/aicle
- Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
- Aprendizaje basado en problemas
- Características del aprendizaje basado en problemas
- Tipos de aprendizaje
- Metodologías para llevar a cabo el aprendizaje basado en problemas
- Procedimiento general del aprendizaje basado en problemas 4×4
- Elaboración de problemas
- The flipped classroom/clase invertida
- El papel del docente en el Flipped Classroom
- El papel de los alumnos en el Flipped Clasroom
- Implicación de las familias en el Flipped Classroom
- Gamificación
- Aprendizaje cooperativo
- Características del aprendizaje cooperativo
- Ventajas del aprendizaje colaborativo
- Inconvenientes del aprendizaje cooperativo
5. ENSEÑANZA DE LAS MATERIAS A TRAVÉS DE CLIL/AICLE
- Estrategias de aprendizaje en aulas bilingües
- Enseñanza de ciencias naturales a través de clil/aicle
- Enseñanza de matemáticas a través de clil/aicle
- Del español como lengua extranjera al español como segunda lengua
- Aprendizaje del español como L2 en contextos educativos multilingües
6. DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES PARA CLIL/AICLE
- Importancia de los materiales en clil/aicle
- Tipos de materiales y recursos
- Las TICs en las aulas bilingües
- La taxonomía de Bloom
- Claves para el desarrollo de materiales
7. EVALUACIÓN
- Evaluación del proceso de enseñanza
- Principios básicos para desarrollar instrumentos evaluativos
- Planificación de la evaluación
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