Especialista en estimulación temprana multilingüe

1. INTRODUCCIÓN A LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

• La estimulación temprana en la primera etapa de la vida
• Sistemas sensoriales
  • Sentido del oído
  • Sentido de la vista
  • Sentido del gusto
  • Sentido del olfato
  • Sentido del tacto
• Espacio snoezelen
  • Elementos de la sala

2. PLASTICIDAD CEREBRAL Y APRENDIZAJE

• Plasticidad cerebral
  • Factores de la neuroplasticidad
• Plasticidad neuronal en niños
• Tipos de plasticidad
  • Plasticidad funcional
  • Plasticidad sináptica
  • Plasticidad cortical
• Características básicas del daño cerebral en la infancia
• Importancia de la atención temprana en los niños/as con daño cerebral
• Principios de neurorehabilitación en el niño/a

3. DESARROLLO DEL NIÑO

• Desarrollo infantil
  • Objetivos del desarrollo
• El lenguaje
  • Precursores del lenguaje
• Teorías del desarrollo del lenguaje
  • Teoría conductista
  • Teoría innatista
  • Teoría cognitiva
  • Teoría interaccionista
• Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
  • Desarrollo fonológico
  • Desarrollo semántico
  • Desarrollo gramatical
  • Desarrollo pragmático

4. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL DEL DESARROLLO DEL NIÑO

• Desarrollo en el periodo prenatal
  • Estimulación prenatal
  • Componentes esenciales de la estimulación prenatal
  • Técnicas de estimulación prenatal
• Estimulación postnatal
  • Características de los recién nacidos
  • Puntos clave de la estimulación postnatal

5. MULTILINGÜISMO EN LA INFANCIA

• Multilingüismo en la infancia
  • Impacto del bilingüismo en el proceso de aprendizaje
• Cambios pedagógicos
• Aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en contextos educativos multilingües
• Desarrollo neuronal en niños multilingües
  • Importancia de los hemisferios cerebrales en el multilingüismo

6. MULTILINGÜISMO EN LAS AULAS

• Etapa de Educación infantil
  • Multilingüismo en la educación infantil
• Importancia del multilingüismo en las aulas
• Rincones educativos para la enseñanza de idiomas

7. MÉTODOS DE APRENDIZAJE

• El proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
• Método bilingüe OPOL
• Método del niño políglota
• Otras metodologías

8. NECESIDAD DE UNA EDUCACIÓN MULTILINGÜE

• Centro educativo: espacio de aprendizaje
• Necesidad de una educación multilingüe
  • Lenguas instrumentales o vehiculares
• Marco Común de Referencia para las Lenguas

9. INFLUENCIA FAMILIAR Y CULTURAL EN EL DESARROLLO

• La importancia del entorno familiar
• La familia como agente de socialización
• La familia, primer agente educativo
• Funciones educativas de la familia
• Estilos educativos de los padres y consecuencias para los hijos
• Modelos familiares
• Intervención y orientación educativa para la vida familiar
• Familia y escuela; complementarias e imprescindibles
• Clima de convivencia intercultural

10. CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS

• Aprendemos a planificar
• La unidad didáctica
• Las sesiones de aprendizaje