Catálogo / Educación y Psicología

EIN-03561

Curso superior en métodos de investigación en educación

Bonificable
hasta el 100%
Teleformación
Modalidad
Con tutor
Seguimiento experto
200 h
Duración

Descripción

La Educación, como campo de investigación interdisciplinario, ha tomado conceptos y teorías de la Psicología, la Sociología, la Antropología, las Ciencias Políticas, la Economía y de otras disciplinas que han sido probadas en las prácticas educativas que han dado origen a nuevos conceptos de carácter educativo; de ahílos inicios de la Investigación Educativa en el mundo y su proceso histórico. Por otra parte, el desarrollo de un conocimiento educativo fiable implica la identificación de los problemas de investigación, los estudios empíricos, los estudios de réplica y las síntesis de las investigaciones, así como su aplicación y evaluación en el campo educativo. La Investigación Educativa permite adquirir una perspectiva nueva o diferente sobre la educación o sobre un proceso educativo que genere ideas sobre cómo abordar un problema práctico. El tema de Investigación Educativa es muy importante en la medida que resuelva problemas educativos; no se justifica sin el compromiso de cam…

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Programa detallado

MÓDULO 1. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

1. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

  • El método científico
  • Proceso general de investigación científica
  • Marco teórico-conceptual
  • Marco técnico-metodológico
  • Marco estadístico-analítico

2. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

  • Origen de la investigación educativa
  • Metodología en la investigación educativa
  • Paradigmas de la investigación educativa
  • Principales líneas de investigación educativa
  • Formas de investigación y sistemas de clasificación
  • Criterios reguladores en la investigación educativa
  • Limitaciones de la investigación educativa

3. ESQUEMAS METODOLÓGICOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

  • Tradiciones metodológicas de investigación
  • Metodología experimental y cuasi-experimental
  • Metodología por encuesta
  • Metodología observacional

4. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

  • La investigación científica: la ciencia como proceso
  • Operaciones básicas del proceso de investigación científica
  • Definir y formular problemas de investigación
  • Planificar la investigación: proyectos y diseños
  • Formular hipótesis
  • Recogida de datos
  • Análisis e interpretación de datos
  • Evaluación del proceso de investigación

5. DISEÑO, PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

  • Diseño y planificación de la investigación
  • Identificación de Variables de estudio y su operativización
  • Identificación de los Sujetos y Población de estudio. Selección de la Muestra
  • Elaboración y selección de los procedimientos y técnicas de recogida de información
  • Ejecución del Diseño de la investigación

6. INTERPRETACIÓN Y REFLEXIÓN. REDACCIÓN Y DIFUSIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

  • Interpretación y reflexión
  • Redacción y difusión del informe de investigación

MÓDULO 2. ESTADÍSTICA APLICADA. ANÁLISIS DE DATOS Y SPSS

1. CONCEPTOS BÁSICOS Y ORGANIZACIÓN DE DATOS

  • Aspectos introductorios a la Estadística
  • Concepto y funciones de la Estadística
  • Medición y escalas de medida
  • Variables: clasificación y notación
  • Distribución de frecuencias
  • Representaciones gráficas
  • Propiedades de la distribución de frecuencias

2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA BÁSICA

  • Estadística descriptiva
  • Estadística inferencial

3. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y POSICIÓN

  • Medidas de tendencia central
  • La media aritmética
  • La mediana
  • La moda
  • Medidas de posición
  • Medidas de variabilidad
  • Índice de Asimetría de Pearson
  • Puntuaciones típicas

4. ANÁLISIS CONJUNTO DE VARIABLES

  • Introducción al análisis conjunto de variables
  • Asociación entre dos variables cualitativas
  • Correlación entre dos variables cuantitativas
  • Regresión lineal

5. DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD

  • Conceptos previos de probabilidad
  • Variables discretas de probabilidad
  • Distribuciones discretas de probabilidad
  • Distribución Normal
  • Distribuciones asociadas a la distribución Normal

6. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA EN PROGRAMAS INFORMÁTICOS. EL SPSS

  • Introducción
  • Cómo crear un archivo
  • Definir variables
  • Variables y datos
  • Tipos de variables
  • Recodificar variables
  • Calcular una nueva variable
  • Ordenar casos
  • Seleccionar casos

7. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CON SPSS

  • Introducción
  • Análisis de frecuencias
  • Tabla de correlaciones
  • Diagramas de dispersión
  • Covarianza
  • Coeficiente de correlación
  • Matriz de correlaciones
  • Contraste de medias

MÓDULO 3. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

1. LA INVESTIGACIÓN: IMPORTANCIA

  • Investigación: evolución histórica.
  • Tipos de investigación.
  • La investigación científica.

2. ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

  • Enfoques para la investigación.
  • Enfoque cualitativo.

3. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: FASES Y ETAPAS

  • Investigación cualitativa: fases implicadas.
  • Fase preparatoria.
  • Fase de trabajo de campo.
  • Fase analítica.
  • Fase de difusión o informativa.

4. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

  • El problema de investigación.
  • Condiciones y requisitos para valorar el problema de investigación.
  • Proceso en la selección y formulación del problema de investigación.

5. HIPÓTESIS Y VARIABLES

  • Importancia de la hipótesis.
  • Tipos de hipótesis.
  • Características y criterios de aceptabilidad.
  • Las hipótesis en la investigación cualitativa.

6. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: MODALIDADES

  • Elección de la modalidad.
  • Etnografía.
  • Teoría fundamentada.
  • Fenomenología.
  • Método biográfico.
  • Estudio de casos.
  • Investigación Acción Participativa.

7. MUESTRA Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN

  • Selección de la muestra en estudios cualitativos.
  • Técnicas e instrumentos.
  • Control de la calidad de los datos.
  • Tipos de muestras.

8. PROCESAMIENTO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

  • Reducción y categorización de la información.
  • Clarificar, sintetizar y comparar.

9. PROYECTO E INFORME FINAL

  • Presentación de resultados cualitativos.
  • Estructura del informe de investigación.
  • Formato del artículo científico.

10. LA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

  • Ética de la investigación.
  • Planear y poner en práctica la difusión.

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