Curso en terapia de aceptación y compromiso

1. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

• Concepto de psicología
  • Introducción a la psicología
  • Código Deontológico del/de la Psicólogo/a
  • Orígenes de la psicología actual
  • Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
• Nociones básicas de psicología
  • Concepto de salud
  • Salud y enfermedad
  • Emoción y enfermedad
  • Motivación
  • Frustración y conflicto
• Personalidad y teorías de la personalidad
  • Teorías individuales
  • Teorías sociales
• Formas de la conducta y de la conciencia
  • Instintos y tendencias
  • Actitudes
• Mecanismos de defensa de la personalidad
• Psicología holística como alternativa a la psicoterapia
  • Influencias de la Psicología Holística
  • Características principales de la Psicología Holística

2. EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA

• Introducción a la evaluación psicológica
• Evaluación Psicológica y Clínica
  • La importancia científica de los modelos
  • Modelo psicométrico o del atributo
  • Modelo médico
  • Modelo Dinámico
  • Modelo fenomenológico
  • Implicaciones evaluativas de la psicología cognitiva
  • Modelos integradores: enfoque bio-psico- social
• Habilidades del terapeuta
• Actitud de incondicionalidad y apoyo al paciente
• Modelo de comportamiento asertivo
• Habilidades instrumentales básicas de refuerzo para motivar
• Habilidades pedagógicas
• Habilidades cognitivas
• Sistematizar todo el proceso de intervención
• Cuidar especialmente el no hacer juicios de valor
• Habilidades de desdramatización
• Ajustar las expectativas de su paciente a sus posibilidades

3. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

• Introducción a los tratamientos psicológicos
• ¿Qué es un tratamiento psicológico?
• Psicólogo y Psiquiatra
• Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
  • Psiquiatras
  • Psicólogos
• Momento para el tratamiento y sus tipos
• Dónde encontrar tratamientos psicológicos
  • Centros públicos
  • Centros privados
• Eficacia de los tratamientos psicológicos
• Evaluar la eficacia de los tratamientos
  • Cómo saber si es eficaz un tratamiento psicológico
  • Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluación de la eficacia de los tratamientos
  • Tratamientos considerados eficaces
  • Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en adultos
  • Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en niños y adolescentes
  • El futuro de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su eficacia

4. PROCESO TERAPÉUTICO

• Introducción
• Objetivos
• Mapa Conceptual
• La relación en el seguimiento del proceso terapéutico
• Características del proceso terapéutico
• Elementos que puede tener el terapeuta
• Las tareas del terapeuta
  • La escucha

5. INTRODUCCIÓN TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

• Introducción a las terapias en psicología
  • Terapias de primera generación
  • Terapias de segunda generación
  • Terapias de tercera generación
• Terapias de tercera generación, terapias contextuales
  • Terapia Gestalt
  • El Contextualismo funcional
• La evaluación psicológica desde una perspectiva contextual- funcional
• Requisitos contextuales que sustentan las nuevas teorías
  • El análisis funcional de la conducta
  • El análisis skinneriano de la conducta verbal

6. APORTACIÓN DE LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

• Aportación a la psicología clínica
  • Criterios comunes y unificados de las terapias contextuales
• Perspectiva contextual: conductismo radical y contextualismo funcional
  • Conductismo radical
  • Contextualismo funcional
• Desarrollo y objetivos de la terapia de conducta de tercera generación
• El mindfulness como terapia contextual
  • La Atención
  • Mindfulness y neurobiología
  • Disposición afectiva con Mindfulness
  • Componentes de la atención o conciencia plena
  • Práctica de Mindfulness
  • Práctica formal e informal

7. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO Y SU FUNDAMENTACIÓN EN LA TEORÍA DE LOS MARCOS RELACIONALES.

• Terapia de aceptación y compromiso (ACT)
  • Orígenes: Teoría del Marco Relacional
  • Flexibilidad/ inflexibilidad psicológica
  • Características
• Aplicación clínica
  • Procedimiento de intervención
  • Casos clínicos relevantes y estudios

8. PROCEDIMIENTO DE INTERVENCIÓN; FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS.

• Premisas y conceptos centrales que afectan a la forma de intervención.
  • Derivación de relaciones de estímulo
  • La relación entre eventos de forma arbitraria
  • La respuesta relacional, como operante generalizada.
  • Literalización del lenguaje.
• Proceso de intervención
  • Fase de aceptación
  • Fase de defusión cognitiva
  • Fase de experiencia presente
  • El yo observador
  • Fase de claridad de valores
  • Fase de acción comprometida
• Fundamentos conceptuales y metodológicos
• Evidencia científica

9. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO EN EL TRASTORNO DE ANGUSTIA

• y la utilización de la ACT
  • Historia y evolución del problema.
  • Procedimiento de evaluación.
  • Análisis funcional de la conducta del usuario y procedimiento.
  • Objetivos y técnicas empleadas en la intervención.
• Manejo de la ansiedad desde la terapia de aceptación y compromiso (ACT)
  • Aplicación de la terapia
  • La rigidez psicológica como característica del trastorno de angustia y ansiedad
• Perspectiva de la terapia ACT y procedimientos en los trastornos de ansiedad
  • Conclusiones extraídas del modelo terapéutico aplicado con ACT.

10. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO EN PACIENTES CON CÁNCER

• Tratamiento de los problemas psicológicos asociados al cáncer
  • El cáncer y el trastorno de evitación experiencial (TEE).
  • Características que comparten los pacientes con un diagnóstico de cáncer
  • El planteamiento verbal de los problemas en los enfermos de cáncer.
  • Habilidades verbales adaptativas en los eventos privados
• Principales componentes de ACT en la aplicación de la terapia con pacientes con cáncer
  • Relevancia del análisis funcional del patrón de evitación experiencial destructivo en cada caso
  • El control de los valores y la desesperanza creativa
  • Caso de Rosa
  • Exposición a los eventos aversivos
• Desestabilización de la estrategia rígida e ineficaz según los valores del paciente
  • Desactivación de funciones psicológicas
  • Construcción de repertorios de respuestas más flexibles
  • Trayectorias que la persona considera de valor

11. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO EN EL CONSUMO DE SUSTANCIAS

• La ACT aplicada como estrategia de Evitación Experiencial en el consumo de sustancias
  • Evitación experiencial en trastornos por consumo de sustancias.
  • Evaluación funcional del repertorio de evitación
  • Aplicación y tratamiento (objetivos)
  • Caso de Laura
  • El proceso de clarificación de valores y la creación y desarrollo de un contexto propicio para el cambio
• La ACT para la reducción o eliminación del consumo de distintas sustancias adictivas
• Caso de Carlos:
  • Formulación de los valores y efecto sobre las contingencias
  • El proceso de aceptación
  • El establecimiento de una regulación evitativa
  • Exposición a sensaciones y pensamientos
  • Indagación de áreas valiosas afectadas por el consumo
  • Procedimientos de defusión: desliteralización y diferenciación de las dimensiones del yo