Curso de coordinador TIC - educación

1. EL COORDINADOR TIC

• El coordinador TIC
• Funciones y competencias
  • Distintos roles del coordinador TIC
• Coordinación TIC en el Centro y con la Administración

2. NORMATIVA TIC

• Normativa TIC
• Equipo de coordinación TIC
• Coordinador TIC
• Compromisos del Centro

3. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO TIC

• Introducción a la Organización del Centro TIC
• Organización de los espacios para el profesorado
• Organización de la biblioteca
• Organización de Aulas
  • Aula con ordenadores de sobremesa para cada dos alumnos/as
  • Aula con un portátil por cada dos alumnos/as

4. COORDINACIÓN TIC Y DETECCIÓN DE NECESIDADES

• Apoyo y direcciones útiles para el coordinador
• Materiales y herramientas
• Copias de seguridad
• Filtro de contenidos
• Gestión de impresoras
  • Configuración de impresoras
• Resolución de incidencias

5. CÓMO DESARROLLAR UN PROYECTO DE IMPLANTACIÓN TECNOLÓGICA

• Creación de un Proyecto TIC para un centro educativo
  • Introducción
  • Objetivos Generales
  • Materiales y recursos
  • Metodología
  • Contenidos y actividades
  • Formación
  • Evaluación

6. EL PAPEL DEL COORDINADOR TIC EN LOS DOCUMENTOS PROGRAMÁTICOS DEL CENTRO: P.E.C., P.G.A, PLAN TIC. FUNCIONES Y NORMATIVA

• El Diseño Curricular Base (DCB)
• PEC. Proyecto Educativo de Centro
  • Aprobación y Evaluación del PEC
• El Plan General de Aula. PGA
• Reglamento de Organización y Funciones. ROF
• Proyecto Curricular de Centro (PCC)
• Programación de Aula (PA)

7. METODOLOGÍA Y TIC: CÓMO IMPLEMENTAR LAS TIC EN LA VIDA REAL DEL AULA (ABP, FLIPPED, COOPERATIVO, …)

• Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. TIC
  • Funciones de las TIC en educación
• La metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje
• Profesorado y alumnado en el modelo Flipped
  • El papel de las familias en el modelo Flipped
• Puesta en marcha del modelo Flipped
  • Materiales empleados
• ¿Cómo se trabaja en el aula el método Flopped?
• Aprendizaje cooperativo
  • Características
• Aprendizaje basado en Problemas (ABP)
  • Características
  • Evaluación del ABP

8. PLAN DE COMUNICACIÓN DE CENTRO: WEB, BLOGS Y REDES SOCIALES

• Acceso de Internet en el Centro
• Plan de Comunicación de Centro
• Recursos pedagógicos de la Web 2.0
  • Blogs
  • Webs
  • Wikis
• Redes Sociales
  • Las redes sociales aplicadas a la educación
  • Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo
• Las redes sociales educativas más empleadas en el aula
  • Dolphin
  • Edmodo
  • RedAlumnos
  • Internet en el aula

9. HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE AULA, ENTORNO MAX Y COMUNIDAD DE COORDINADORES TIC.

• La gestión del aula
  • La importancia de las herramientas para la gestión del aula
• Comunidad de Coordinadores TIC
• Entorno Max, Guadalinex Edu Next, Lliurex, Linkat, etc.

10. DESING THINKING: REPENSAR EL PAPEL DE LAS TIC EN EL CENTRO DE UNA MANERA COOPERATIVA

• Design Thinking
• El impacto de las TIC en el mundo educativo
• Funciones de las TIC en educación
• Integración de las TIC en los Centros Educativos. Requisitos, Recursos y Modalidades
  • ¿Dónde?
  • ¿Cuántos?
  • ¿Cuáles?
  • Conectividad
  • Acceso a Internet
  • Contenidos digitales (software y recursos Internet)

11. OTROS MEDIOS DE TRABAJO PARA EL COORDINADOR TIC

• Licencias de Software
  • Tipos de Software que se pueden encontrar en el centro educativo
• Telefonía IP
• Correo corporativo
  • El correo de los centros educativos
  • Correo del personal docente
• Soporte y asistencia informática

12. INFRAESTRUCTURA DE RED INTERNA Y SEGURIDAD Y BUEN USO DEL EQUIPAMIENTO DE LAS TIC

• Red interna del centro
  • Red cableada, WiFi y PLC
• Seguridad de los recursos de las TIC
• Seguridad en la infraestructura red
• Seguridad y buen uso del acceso a Internet
• Adecuación de la Ley Orgánica de Protección de Datos de los centros Educativos