Módulo 1. Prevención de riesgos en protección civil

Unidad formativa 1. Medidas preventivas estructurales y no estructurales

Unidad didáctica 1. Establecimiento de medidas preventivas.

• Medidas estructurales para la prevención de riesgos naturales
• Defensas contra inundaciones.
• Defensas contra movimientos de laderas.
• Defensas contra colapsos y subsidencias.
• Medidas no estructurales para la prevención de riesgos naturales y tecnológicos
• Planificación territorial y urbana.
• Planificación de quemas prescritas.
• Planificación de medidas preventivas y de autoprotección en el interfaz urbano forestal.
• Cultura preventiva y autoprotección.
• Planes de protección civil y emergencia.
• Desarrollo de sesiones divulgativas sobre prevención y autoprotección.
• Medios y medidas de prevención frente a los principales riesgos de los edificios y las actividades objeto de los planes de autoprotección
• Medidas de protección pasiva frente al fuego.
• Medidas de protección activa frente al fuego.
• Medios humanos de autoprotección y de riesgo previsible.
• Evacuación y confinamiento.
• Medidas de prevención frente a los accidentes con sustancias. Peligrosas.
• Medidas de control de los riesgos inherentes a los accidentes graves con sustancias peligrosas.
• Técnicas de inspecciones preventivas. Exigencias normativas de inspección y régimen sancionador. Supuestos de aplicación de inspecciones preventivas.
• La investigación técnica de accidentes.
• Análisis de informaciones y datos recogidos. Realización del informe.
• Evaluación de costes y beneficios de medidas de prevención.

Unidad formativa 2. Medidas preventivas: Planificación de acciones formativas, informativas y divulgativas en protección civil y emergencias

Unidad didáctica 1. Programación de planes de formación.

• Técnicas de elaboración de sondeos.
• Técnicas de planificación de planes formativos.
• Programación didáctica de acciones formativas
• Edades y sectores en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Métodos y recursos didácticos.
• Métodos de programación de acciones formativas de protección civil y emergencias.
• Definición de objetivos y criterios de valoración.
• Criterios para seleccionar actividades formativas.
• Estructura y desarrollo de actividades formativas.
• Definición y secuenciación de contenidos.
• Actividades formativas destinadas a la implantación de planes de autoprotección.

Unidad didáctica 2. Programación de planes de información y divulgación.

• Percepción social del riesgo
• Técnicas de investigación social aplicadas a la prevención y autoprotección.
• La percepción social del riesgo. Actitudes individuales y sociales ante el riesgo.
• Fomento de la cultura preventiva. Técnicas informativas para generar actitudes y pautas de comportamiento ante riesgos y emergencias.
• Campañas de información y sensibilización ante los riesgo
• Público de destino en la protección ante el riesgo.
• Métodos de selección y programación de acciones informativas de prevención de riesgos y autoprotección.
• Métodos y recursos para divulgación. Participación de mediadores y agentes de sensibilización.
• Definición de objetivos y criterios de valoración.
• Estructura y desarrollo de actividades informativas.
• Elaboración de presupuestos.

Unidad didáctica 3. Elaboración de documentación de formación, información y divulgación.

• Construcción de mensajes de prevención.
• Técnicas de elaboración de material didáctico de contenidos técnicos sobre las características de los planes de autoprotección.
• Elaboración de materiales didácticos.
• Selección de materiales.
• Elaboración de materiales formativos, utilizando distintos medios y soportes. Construcción de mensajes de prevención.
• Normativa sobre propiedad intelectual.
• Manejo y mantenimiento de canales dinámicos de prevención.

Unidad didáctica 4. Realización de acciones formativas, informativas y divulgativas.

• Técnicas de secuenciación de los objetivos de una reunión.
• Estrategias y técnicas de relación social y la comunicación.
• Valoración de resultados de reuniones.
• Desarrollo de reuniones.
• Técnicas de impartición. Guión de clase.
• Técnicas didácticas.
• Entornos y recursos de motivación.
• Estrategias de atención individualizada.
• Dinamización de actividades grupales.
• Dinámicas de grupo.
• El trabajo individual y el trabajo en grupo.
• Valoración del conflicto en las dinámicas grupales.
• Valoración del papel del respeto y la tolerancia en la resolución de problemas y conflictos.
• Desarrollo de actividades formativas e informativas.

Unidad didáctica 5. Evaluación de acciones y planes.

• Selección de indicadores.
• Planificación de la evaluación: Estrategias y secuencia.
• Técnicas e instrumentos de evaluación. Pautas de diseño y elaboración.
• Observación.
• Pruebas.
• Instrumentos de autoevaluación.
• Aplicación individual y grupal de instrumentos de evaluación.
• Tratamiento de la información de evaluación.
• Técnicas de análisis de resultados y evaluación de la información.
• Contraste entre planificación y ejecución.
• Elaboración de propuestas de mejora.
• Informes de Evaluación: Memorias económicas. Memoria de actividades.