SSCE0145 Gestión de sistemas e-learning

1. COMPONENTES FUNDAMENTALES DE LOS SISTEMAS E-LEARNING

• Situación del e-Learning en la educación
  • Las TICs en la Educación
  • Orígenes y evolución del e-Learning
  • Evolución de la educación en E-learning desde la perspectiva de la sostenibilidad
  • Objetivos de un sistema de e-Learning
  • Ventajas y desventajas de su aplicación en el entorno educativo
  • Justificación del uso del e-Learning
• Análisis de los componentes fundamentales de un Sistema de E-Learning
  • Plataforma tecnológica
  • Contenido multimedia
  • Servicios
  • Interactividad con el alumnado

2. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS VIRTUALES

• Exposición del rol de la persona formadora y aspectos psicológicos implicados en el e-Learning
  • Guía, dinamización, moderación y escucha
  • Ajuste de los diferentes factores del rol de la persona formadora de acuerdo con las características específicas del alumnado
  • Limitaciones individuales y colectivas frente a otros sistemas de formación
  • Indicación de los aspectos pedagógicos en el e-Learning
  • Teorías del aprendizaje y modelos pedagógicos
  • Aprendizaje en e-Learning
  • Requisitos pedagógicos de las soluciones e-Learning

3. IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA E-LEARNING

• Construcción de un Sistema e-Learning
  • Planificación de la formación
  • Programación del proceso de enseñanza-aprendizaje en e-Learning
  • Puesta en marcha de una solución e-Learning
  • Obstáculos para la implementación de una solución e-Learning
• Caracterización de la acción tutorial en e-Learning
  • Funciones de la persona teletutora
  • Herramientas de aplicación de acuerdo con criterios pedagógicos
  • Registros de utilización y acreditación de actividad

4. LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN VIRTUAL

• Precisión de los tipos de evaluación de la formación en modalidad e-Learning
  • Evaluación de programas de formación
  • Evaluación del alumnado
  • Autoevaluaciones y coevaluaciones del profesorado y alumnado
• Identificación de técnicas de evaluación formativa en modalidad e-Learning
  • Cuestionarios
  • Foros de debate
  • Creación de contenido