SSCE19 Tutorización de cursos online con Moodle

1. TUTORIZACIÓN DE CURSOS ONLINE CON MOODLE

• Percepción de la importancia de los ecosistemas de aprendizaje y del concepto de aula abierta.
• Dominio de la estructura de Moodle y sus recursos desde el punto de vista del profesorado:
  • Para empezar.
  • Definición de tareas.
  • Intercambio.
  • Consolidación.
  • Ampliación.
• Configuración y gestión de un curso de Moodle según el uso que se le vaya a dar en una asignatura.
• Incorporación de contenidos y recursos atendiendo a la estrategia metodológica del proyecto.
  • Recursos estáticos.
  • Recursos dinámicos.
  • Recursos interactivos.
• Creación y configuración de actividades y evaluaciones que permitan al profesorado realizar evaluaciones integrales y dirigidas a visibilizar en todo momento el progreso del alumnado.
• Dominio y utilización de las herramientas de comunicación de la plataforma Moodle para crear experiencias de usuario enriquecedoras y que trasciendan más allá del aula.
  • Elementos de comunicación asíncrona.
  • Elementos de comunicación síncrona.
• Generación de experiencias de gamificación y ludificación en la plataforma.
• Conocimiento de la utilidad de Moodle como herramienta integral para la evaluación por competencias.