Manual Cdc – Competencias Digitales para la Ciudadanía

Catálogo / Informática y Comunicaciones

Manual

Cdc – Competencias Digitales para la Ciudadanía

FUNDAE
100% Bonificable
Teleformación
Modalidad
7,50 €/h
Módulo económico
SCORM
Acceso 24/7

Objetivos

– Identificar, localizar, obtener, almacenar, organizar y analizar información digital, datos y contenidos digitales, evaluando su finalidad y relevancia para las distintas tareas profesionales.
-Comunicar en entornos digitales; compartir recursos propios a través de herramientas en línea; conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales; interactuar y participar en comunidades y redes; y conseguir una cultura digital.
-Crear y editar contenidos digitales nuevos; integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos; realizar producciones digitales y programación informática; conocer las licencias de uso de materiales de terceros; y saber aplicar los derechos de propiedad intelectual.
-Proteger la información y datos personales; proteger la identidad digital, de los contenidos digitales y de las aplicaciones informáticas; y conocer las medidas de seguridad, así como el uso responsable y seguro de la información digital.
-Identificar necesidades de uso de recursos digitales para ampliar conocimientos; tomar decisiones informadas sobre las herramientas digitales más apropiadas según el propósito o la necesidad; resolver problemas a través de medios digitales; y usar las tecnologías de forma creativa para resolver problemas técnicos, actualizar su propia competencia y la de otros.

Programa detallado

  1. 1. AF 0. Tecnologías habilitadoras digitales – 2 horas – Autoestudio
    1. 1.1 1. Comparación entre economía circular y economía lineal
    2. 1.2 2. Ejemplos de economía circular y lineal: importancia del reciclaje
    3. 1.3 3. Relación entre los tipos de economía y los objetivos de desarrollo sostenible
    4. 1.4 4. Revoluciones industriales. Principales cambios producidos
    5. 1.5 5. La cuarta revolución industrial. Características e influencia en los sectores productivos
    6. 1.6 6. Ventajas derivadas de la implantación de entornos 4.0
    7. 1.7 7. Tecnologías habilitadoras digitales. Descripción y aplicaciones
    8. 1.8 8. IoT(internet of things),IA (inteligencia artificial),big data,5G, robótica colaborativa,blockchain,ciberseguridad, fabricación aditiva, realidad virtual, gemelos digitales
  2. 2. AF 1. Información y alfabetización digital – 6 horas
    1. 2.1 UD. 1. Gestión del correo electrónico, Google Calendar, marcadores sociale
    2. 2.2 UD. 2. Organización y recuperación de la informació
    3. 2.3 UD. 3. Buscadores y herramientas para transformar la información en conocimient
    4. 2.4 UD. 4. Introducción albig data:antecedentes, tecnologías, fases de un proyecto BD, las cuatro V del BD. Roles en un equipobig dat
    5. 2.5 UD. 5. Inteligencia artificial: ramas, aplicaciones, peligros
  3. 3. AF 2. Comunicación y colaboraciónonline- 6 horas
    1. 3.1 UD. 1. Introducción a los entornos digitales
    2. 3.2 UD. 2. Aprender y enseñar en redes sociales
    3. 3.3 UD. 3. Blogs. Creación de primeros contenidos en línea
    4. 3.4 UD. 4. Creación colaborativa de contenidos en la red (wiki)
    5. 3.5 UD. 5. Redes sociales: participación y gestión: FB, IG, YouTube
    6. 3.6 UD. 6. Usos de herramientas de comunicación sincrónica: Teams, Skype, Slack, etc
    7. 3.7 UD. 7.Ework:nuevas formas de trabajo
    8. 3.8 UD. 8.Netiquette
  4. 4. AF 3. Creación de contenidos digitales – 6 horas
    1. 4.1 UD. 1. Office 365: MS Word, Excel, OneNote, PowerPoint, Outlook
    2. 4.2 UD. 2. Licencias de uso abiertas y privativas.Copyrighten contenidos digitales
    3. 4.3 UD. 3. Imagen, vídeo y audio: formatos y edición básica
    4. 4.4 UD. 4. Contenidos multimedia:storyboard
    5. 4.5 UD. 5. Presentacionesonline,opciones de grabación, crear vídeos, resúmenes con Zoom
    6. 4.6 UD. 6. Pensamiento computacional, introducción a la programación
    7. 4.7 UD. 7. Realidad aumentada e impresión 3D
  5. 5. AF 4. Seguridad en la red – 6 horas
    1. 5.1 UD. 1. Seguridad en terminales móviles: configuración y copias de seguridad
    2. 5.2 UD. 2. Cómo proteger la red. Robo de datos
    3. 5.3 UD. 3. Ciberataques,malware.Tendenciashacking
    4. 5.4 UD. 4. Recomendaciones de seguridad. Detección de vulnerabilidades
    5. 5.5 UD. 5.Blockchainy la seguridad en los bloques de información
    6. 5.6 UD. 6. Identidad digital. Presencia en las redes
    7. 5.7 UD. 7. Impacto medioambiental de la tecnología
  6. 6. AF 5. Resolución de problemas – 6 horas
    1. 6.1 UD. 1. Aplicaciones de gestión de equipos en remoto: Slack, Trello, Basecamp, Evernote, etc
    2. 6.2 UD. 2. Gestionar mis resistencias
    3. 6.3 UD. 3. Retando nuestra mente con actividades creativas
    4. 6.4 UD. 4. Introducción a las metodologías ágiles: Manifiesto Agile
    5. 6.5 UD. 5. Introducción al Scrum
    6. 6.6 UD. 6. Gestión del entorno VUCA
  7. 7. *NOTA:El material contiene una guía docente donde aparece: soluciones de ejercicios de autoevaluación, soluciones de casos de uso, propuesta de actividades para que el docente las plantee al alumnado y una serie de presentaciones de cada acción formativa, para que el docente vea rápidamente de qué trata cada una

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