SANT088PO programas terapéuticos cognitivos y físico-deportivos en ancianos

1. PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO.

• Percepción y motricidad.
• Cognición.
• Sexualidad y afectividad.
• Interacciones sociales.
• Duelo.
• Dimensiones subjetivas del envejecimiento.

2. TRASTORNOS DE LA SALUD MENTAL EN PERSONAS MAYORES.

• Deterioro cognitivo y demencias.
• Depresión y ansiedad.

3. PROGRAMAS DE ACTUACIÓN COGNITIVA INTEGRAL.

4. EFECTOS DEL ENVEJECIMIENTO EN LOS DISTINTOS APARATOS Y SISTEMAS.

• Aparato digestivo.
• Sistema endocrino.
• Aparato locomotor.
• Sistema nervioso.
• Sistema sensorial.
• Sistema urogenital.
• Aparato respiratorio.
• Sistema cardiovascular.

5. PRINCIPALES SÍNDROMES GERIÁTRICOS.

• Síndromes de inmovilización. Trastornos del equilibrio y de la marcha.
• Síndrome confusional agudo.
• Úlceras por presión.
• Incontinencia de orina y heces.
• Alteraciones sensoriales: audición y visión.
• Yatrogenia.
• Prevención de los grandes síndromes geriátricos.

6. PRINCIPALES PATOLOGÍAS GERIÁTRICAS.

• Enfermedades cardiovasculares
• Patologías respiratorias.
• Trastornos urogenitales.
• Trastornos de la sangre y órganos hematopoyéticos.
• Trastornos digestivos.
• Trastornos endocrinos e hidroelectrolíticos.
• Trastornos músculo-esqueléticos.
• Patologías del sistema nervioso.

7. PLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS, RECREATIVAS Y REHABILITADORAS ADAPTADAS A LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS MAYORES.

• Programas y actividades integrales de ámbito físico-deportivo y de intervención psicomotriz para personas mayores.
  • Fundamentos, finalidades y objetivos del programa
  • Elementos psicomotrices a trabajar
  • Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas.
  • El plan de actividades físicas: acondicionamiento y mantenimiento de la capacidad funcional
• Actividades y programas: tipología
  • Aspectos a tener en cuenta para un adecuado control del entrenamiento y diseño de programas de actividad física con mayores
  • Programas y actividades de intervención en función de necesidades y características de los usuarios
  • Programas y actividades de intervención en función de los elementos psicomotrices a trabajar
  • Programas y actividades de intervención para discapacitados y personas en situación de dependencia
• Seguimiento y evaluación de efectos y resultados
  • Efectos a nivel cognitivo
  • Efectos a nivel psico-emocional
  • Efectos a nivel físico
  • Efectos a nivel relacional