SSCG033PO educación para la convivencia y la igualdad

1. EDUCACIÓN EMOCIONAL.

• La Inteligencia Emocional.
  • La personalidad.
  • La inteligencia.
  • Emociones.
• -¿Qué es la Inteligencia Emocional?.
  • Motivación y Autoestima.
  • Desarrollo de las emociones positivas.
  • Las habilidades sociales.
  • Tipos de habilidades sociales.
• La Educación Emocional.
  • Emociones, inteligencia y Educación Emocional.
• -¿Es posible educar la Inteligencia Emocional?.
• Formación de los Educadores en Inteligencia Emocional.
  • Necesidad e importancia de formación en materia de Inteligencia Emocional.
  • La Inteligencia Emocional en los docentes.
  • El lenguaje de los sentimientos y las emociones.
  • Modelos teóricos de Inteligencia Emocional.
  • Los componentes de la motivación.
  • La empatía: técnicas de escucha empática.
  • Escucha activa y asertividad.
  • Inteligencia Emocional y rendimiento escolar.
  • Enseñanza de actitudes emocionales positivas.
• -¿Cómo se puede desarrollar la comprensión y expresión de emociones en el aula?.
  • Desarrollo de la creatividad.
  • Mejora de la autoestima.
  • Aprendizaje de habilidades sociales.

2. EDUCACIÓN EN VALORES.

• Aproximación Conceptual y Clasificación de Valores.
  • Definición y conceptualización de los valores.
  • Tipología y jerarquización de valores.
  • Importancia de los valores.
  • Dimensiones morales de la persona.
  • La familia como agente educador en valores.
• Los Valores en la Educación.
  • Marco legislativo de la educación en valores.
  • Diseño curricular en la educación en valores.
  • Estrategias para diseñar.
  • Planificación y programación de la educación en valores.
  • La evaluación del sistema de valores.
• Educación en Valores.
  • Educación del consumidor (educación para el consumo).
  • Educación para la paz.
  • Educación moral y cívica.
  • Educación vial.
  • Educación para la salud.
  • Educación ambiental.
  • Educación para la igualdad de sexos. Coeducación.
• Formación de los Educadores en Educación en Valores.
  • Enfoques actuales en la enseñanza de valores.
  • Las actitudes del educador y sus implicaciones.
  • Desarrollo de habilidades personales y sociales.

3. EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.

• Introducción a la Igualdad de Oportunidades.
  • Significado y alcance del principio de igualdad de oportunidades.
  • El Enfoque de Género: La Teoría Sexo-Género.
  • Desigualdades ligadas al género.
• La Acción Positiva.
  • Definición, significado y objetivos fundamentales.
  • Normativa de referencia.
  • Legislación española.
  • Listado base de acciones positivas.
• El Acoso Psicológico en el Trabajo: Mobbing.
  • Características del mobbing.
  • Tipos de acoso.
  • Conductas de acoso.
  • Fases en el proceso de mobbing.
  • Fases en el proceso de mobbing II.
  • Fases en el proceso de mobbing III.
  • Consecuencias del mobbing.
  • Los acosadores.
  • Las víctimas