SSCE018PO autismo y síndrome de asperger

1. CONCEPTOS CLAVE.

• Concepto de Trastornos Generalizados del Desarrollo y sus implicaciones.
• Concepto de Autismo y sus implicaciones.
• Concepto de Síndrome de Asperger y sus implicaciones.

2. IDEA Y BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL AUTISMO.

• Autismo: bases neurobiológicas en las que se asienta.
• IDEA: Inventario De Espectro Autista.
• Características y conceptos del IDEA.

3. ATENCION TEMPRANA.

• Concepto de Atención Temprana.
• Implicaciones de la Atención Temprana.
• Atención Temprana en niños con Trastorno de Espectro Autista y/o Síndrome de Asperger.

4. INTERVENCION.

• Comprensión emocional en Autismo y el Síndrome de Asperger.
• Ilustración en el ámbito educativo.
• Elaboración de Adaptaciones Curriculares para alumnos con TEA y/o Síndrome de Asperger en Centros Educativos.
• Ilustración en el ámbito familiar.
• Redes de Apoyo Social.
• Intervención comunicativa.
• Buenas prácticas del profesional del autismo ante las conductas desafiantes.
• Conclusiones.

5. TECNOLOGÍAS DE AYUDA.

• Principales tecnologías que puedan servir de soporte-ayuda en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger.
• Usos y utilidades de las Tecnologías.
• Aplicación práctica de la Tecnología en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger.