SSCE010PO aplicación de las herramientas digitales en la innovación educativa

1. APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.

• Las Redes Sociales.
  • Las redes sociales aplicadas a la educación.
  • Servicios y tipos de redes sociales.
  • Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo.
  • Privacidad, intimidad y protección.
  • La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual.
  • Investigación y análisis de casos de éxito en las redes sociales.
  • Lectura documental sobre los beneficios que provocan las redes sociales en la educación.
  • Búsqueda de información en Internet sobre casos de proyectos innovadores en educación. Puesta en común a través del foro
  • Realización de un esquema en el que se establezcan las diferentes medidas para garantizar la privacidad, intimidad y protección en las redes sociales.
  • Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas Web que nos sirven como recurso para ampliar información.
• Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Web.
  • Introducción a la Web 2.0.
  • La biblioteca y la Web 2.0.
  • Evolución: la web 3.0.
  • Definición de las características de la biblioteca 2.0 / web 2.0 / 3.0.
  • Búsqueda en Internet de casos de éxito de bibliotecas virtuales. Posterior puesta en común a través del foro.
  • Visualización de un vídeo explicativo sobre la evolución tecnológica de la Web.
  • Análisis de las diferencias entre las Web 1.0, 2.0 y 3.0.
  • Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.
• Las Webblogs.
  • Concepto de blog.
  • Principios y técnicas de trabajo con blogs.
  • Terminología con blogging.
  • Pautas para el desarrollo de un blog.
  • Realización de un esquema en el que se incluya la información relativa a los diferentes tipos de blogs estableciendo sus características propias.
  • Elaboración de un listado con la terminología blogging más empleada.
  • Lectura de documentación sobre los principios y técnicas de trabajo con blogs.
  • Colaboración en el diseño de un blog educativo utilizando las distintas herramientas de la Web.
  • Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.
• Plataformas para Wikis.
  • El origen de wiki. Características.
  • Wikis como herramienta educativa.
  • Configurar y editar un wiki.
  • Plataformas de wikis.
  • Sindicación de contenidos.
  • Identificación de las características de las wikis a través de un ejercicio práctico.
  • Análisis de las plataformas de wikis existentes en la red a través del acceso a las mismas.
  • Desarrollo de los procesos de configuración y edición de una wiki mediante un ejercicio práctico.
  • Descripción de ventajas e inconvenientes que proporciona la sindicación de contenidos.
  • Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.
• Plataformas E-Learning.
  • Definición y tipos de plataformas e-learning.
  • Uso de las plataformas e-learning como innovación en el campus virtual.
  • La plataforma Moodle.
  • Realización de un ejercicio práctico en el que se definan e identifiquen los diferentes tipos de plataformas e-learning.
  • Instalación y exploración de las plataformas educativas e-learning, especialmente la plataforma Moodle.
  • Análisis de los elementos importantes a la hora de gestionar y desarrollar un curso en Moodle a través de la realización de un ejercicio práctico.
  • Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.