SSCE150PO patologías de la voz en los docentes

1. CONOCER LA VOZ

• Que es la voz y cómo funciona
• Sistemas que intervienen en la producción de la voz
• Qué es la técnica vocal y para qué sirve

2. PERCIBIR Y EJERCITAR LA VOZ

• Postura
• Respiración
• Relajación

3. PREVENIR Y CUIDAR LA VOZ

• Cómo se forman los sonidos
• Pautas de higiene vocal y factores de riesgo

4. SISTEMAS QUE INTERVIENEN EN LA PRODUCCIÓN DE LA VOZ

• El sistema respiratorio
• El sistema articulatorio
• El sistema nervioso central (SNC) y el periférico (SNP)
• El sistema de resonancia
• Otros sistemas que intervienen indirectamente en la fonación

5. EL SISTEMA FONATORIO

• Músculos y nervios que participan en la fonación
• La laringe: anatomía y funciones
• Las cuerdas vocales
• Cómo se produce la fonación

6. EXPLORACIÓN DE LA VOZ

• Exploraciones cualitativas
• Diagnóstico
• Rehabilitación y tratamiento

7. TRATORNOS DE LA VOZ

• Disfonía. Concepto y evolución
• Factores determinantes del problema
• Síntomas que preceden y acompañan a problemas de voz
• Clasificaciones de los trastornos de la voz
• Etiología de los trastornos de voz

8. TRATAMIENTO DE LAS PRINCIPALES PATOLOGÍAS DE LA VOZ

• Disfonías orgánicas congénitas
• Disfonías orgánicas adquiridas
• Disfonías orgánicas traumáticas
• Disfonías funcionales no laríngeas
• Disfonías funcionales laríngeas
• Disfonías endocrinas
• Disfonías ambientales y psicógenas

9. PROGRAMA REHABILITADOR

• Fases del programa
• Ejercicios de control postural
• Ejercicios de relajación
• Ejercicios de respiración
• Actividades de impostación y articulación
• Procedimiento de rehabilitación en algunas modalidades disfónicas concretas

10. NORMAS DE HIGIENE VOCAL

• Importancia del cuidado de la voz
• Costumbres alimenticias
• Hábitos de descanso y sueño
• Ocio
• Relaciones sociales, familiares y laborales
• Otras normas de higiene vocal
• Algunos consejos para afrontar el día