Unidad didáctica 1. Introducción A la lectura.

• Concepto actual de lectura
• Diferencia entre desciframiento y comprensión
• Características de los buenos lectores.

Unidad didáctica 2. Madurez lectora. Momento crítico para comenzar la enseñanza

• Concepto de madurez lectora – Pruebas que miden madurez lectora
• Momento crítico para comenzar la enseñanza
• Tipo de actividades que desarrollan la conciencia fonológica
• Tipo de actividades que desarrollan los factores emocionales.

Unidad didáctica 3. Factores que intervienen en el proceso

• Factores fisiológicos
• Factores cognitivos o intelectuales
• Factores psicológicos.

Unidad didáctica 4. Metodología sintética

• Historia de los métodos sintéticos
• Ventajas e inconvenientes de la metodología sintética.

Unidad didáctica 5. Metodología analítica

• Historia de los métodos analíticos
• Ventajas e inconvenientes de la metodología analítica
• Pasos de los métodos analíticos
• Métodos que utiliza la metodología analítica
• Bits de lectura
• El enfoque constructivista.

Unidad didáctica 6. Metodología mixta

• Ejemplo de método mixto con tendencia analítica o descendente
• Criterios evolutivos para elegir una metodología.

Unidad didáctica 7. Subprocesos de la lectura

• Subprocesos perceptivos
• Operación cognitiva
• Subproceso léxico.

Unidad didáctica 8. Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje

• Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje
• Criterios para evaluar un método de lectura.