UF1696 Dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia

UNIDAD FORMATIVA 1. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE HIDROCINESIA

1. INSTALACIONES Y RECURSOS EN HIDROCINESIA

• Criterios de clasificación de las instalaciones acuáticas.
• El vaso/espacio acuático.
• Normativa actual de construcción y mantenimiento de las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
• La accesibilidad en las instalaciones acuáticas: barreras arquitectónicas y medidas de adaptación de instalaciones.
• Descripción de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
• Sistemas de seguridad de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
• Plan de mantenimiento de las instalaciones acuáticas, sus equipamientos, equipos y materiales:
  • El mantenimiento de los espacios deportivos y auxiliares: preventivo y correctivo.
  • El mantenimiento de los equipamientos y equipos: preventivo y correctivo.
  • EL mantenimiento de los materiales habituales: preventivo y correctivo.
• Confort ambiental y medidas de ahorro.
• Recursos y materiales específicos.
• Recursos y materiales de apoyo complementario.
• Conservación y mantenimiento.
• Adaptación de espacios acuáticos convencionales.
• Material acuático de flotación propio de la hidrocinesia:
  • Cinturones,
  • Churros,
• Material de inmersión propio de la hidrocinesia:
  • Aros,
  • Picas,
  • Material de lastre,
  • Material de resistencia,
  • Colchonetas,
  • Step
  • Otros.
• Material de tonificación mediante flotación y lastre propio de la hidrocinesia.
• Gomas elásticas a utilizar en los protocolos de hidrocinesia.
• Otros materiales acuáticos y elementos propios de la hidrocinesia.
• La comunicación en los protocolos de hidrocinesia:

2. INTERVENCIÓN Y DINAMIZACIÓN EN HIDROCINESIA

• Adquisición y recuperación de las capacidades condicionales y coordinativas en hidrocinesia.
• Condiciones de práctica en hidrocinesia.
• Interpretación y comprobación de los datos del análisis diagnóstico en el desarrollo de las sesiones de hidrocinesia:
  • Disponibilidad y estado del material y recursos necesarios.
  • Características de los participantes.
  • Necesidades de los participantes.
  • Expectativas de los participantes.
  • Limitaciones de los participantes.
  • Mejora y evolución de los participantes.
  • Motivación y predisposición para la práctica de cada una de las sesiones.
  • Establecimiento de las adaptaciones necesarias.
• Estrategias metodológicas de aplicación e instrucción de los protocolos de hidrocinesia:
  • En función de la naturaleza de las actividades incluidas en las tipologías más habituales de protocolos de hidrocinesia.
  • En función del colectivo diana.
  • En función de su aplicación individualizada o en grupo.
• La instrucción en actividades de hidrocinesia.
• Aplicación de técnicas de naturaleza y uso habitual en hidrocinesia.
• Organización de la sesión de hidrocinesia:
  • Inicio y toma de contacto con el agua.
  • Desarrollo del núcleo principal.
  • Finalización, asimilación y toma de conciencia de las experiencias motrices y sensoriales en el agua.
  • Complemento de otras técnicas hidrotermales.
• Control, dirección y dinamización en el desarrollo de actividades de hidrocinesia:
  • Grupo de trabajo (características del mismo).
  • Ubicación
  • Desplazamiento del técnico y del grupo.
  • Utilización y disposición del material.
  • Diseño de entornos de trabajo.
  • Control de participación de los usuarios.
  • Control de la contingencia.
  • Previsión de incidencias.
  • Control de uso del material.
  • Interacción técnico – usuario (dirección y dinamización de las actividades).
  • Dinámica relacional en hidrocinesia.
  • Técnicas de dirección y dinamización de grupos.

3. EVALUACIÓN EN PROGRAMAS DE HIDROCINESIA:

• Procesos y periodicidad de la evaluación en relación al programa de referencia
• Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación.
• El diseño de los procesos de la evaluación:
  • Objetivos, indicadores, técnicas para la recogida de datos.
  • Instrumentos y métodos para la recogida de datos.
  • Procesamiento de la información.
  • Análisis e interpretación de la información.
  • Establecimiento de medidas correctoras.
• Evaluación del proceso, resultados y calidad del servicio.
• Periodicidad de la evaluación.
• Evaluación operativa de programas de actividades de hidrocinesia a diferentes tipos de usuarios.
• Aspectos elementales de la evaluación operativa:
  • Objetivos.
  • Evaluación de programas.
  • Evaluación del aprendizaje.
  • Proceso de la evaluación.
  • Medidas correctoras atendiendo a la evaluación.
  • Herramientas de observación, control y evaluación.
  • Control básico del desarrollo de la sesión.
• Control de la participación.
• Control de la contingencia y previsión de incidencias.
• Control del uso de la instalación, su equipamiento, equipos y materiales.
• Registro, tratamiento e interpretación de datos.
• Confección de memorias.
• Control de la calidad del servicio.

4. PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA APLICADOS A LOS DISCAPACITADOS:

• Tipos de discapacidad:
  • Física.
  • Psíquica.
  • Sensorial.
  • Cognitiva.
  • Problemas de aprendizaje.
• Metodología específica.
• Determinación de objetivos según tipo de discapacidad.
• Planificación de actividades acuáticas específicas o adaptadas según discapacidad.
• Diseño de progresiones.
• Dinamización de grupos adaptado a las diferentes discapacidades.
• Interacción.
• Evaluación.
• Pautas específicas de intervención para:
  • Síndrome de Dawn.
  • Niños con trastornos graves del desarrollo.
  • Trastornos de la visión.
  • Parálisis cerebral.
  • Trastornos auditivos.
  • Espina bífida.
  • Poliomelitis.
  • Tetraplegias.
  • Paraplejías.
  • Amputados.
  • Autismo.
  • Otros.

5. LA COMUNICACIÓN EN LOS PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA:

• El proceso comunicativo.
• La comunicación verbal:
  • Centrado en el contenido (enseñanza, contenido, memorización).
  • Centrado en la actuación (aprendizaje, procesamiento información, aplicación información).
• La comunicación no verbal:
  • Funciones de la comunicación no verbal.
  • Componentes orales o paralingüística (volumen, tono, velocidad, Fluidez…)
  • Componentes no orales o corporales (proxémica, postura, mirada, expresión facial, sonrisa…)
  • Elementos de la comunicación no verbal.
• Uso de la relación espacial o cantidad de espacio entre los interlocutores.
• Utilización de las imágenes y las metáforas como enseñanza.
• Técnicas de contacto o toque.

6. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO DEL LA HIDROCINESIA

• Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud laboral en instalaciones deportivas acuáticas específicas para hidrocinesia:
  • Riesgos característicos de las instalaciones, equipos, máquinas y procedimientos operativos más comunes en dichas instalaciones.
  • Evacuación preventiva y de emergencia en dichas instalaciones
  • Legislación básica sobre seguridad y prevención.
  • Utilización de los diferentes materiales de ayuda a minusválidos (sillas elevadoras, entre otros recursos).