Técnico profesional en pedagogía hospitalaria

1. INFANCIA

• Concepto de infancia: transformación histórica
  • Roma y Grecia
  • Cristianismo y Edad Media
  • Renacimiento al Siglo VII
  • Siglos XVIII-XIX
  • Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia
  • Los derechos de la infancia y principios fundamentales de los derechos del niño
• La infancia: etapas de la infancia
• La socialización en la infancia
  • Socialización en la familia
  • Socialización con el grupo de iguales
  • Socialización a través de los mass media
• Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil

2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

• Consideraciones generales de la pedagogía hospitalaria
  • Aproximación a la pedagogía hospitalaria actual
  • Objetivos generales de la pedagogía hospitalaria
  • Modelos de la pedagogía hospitalaria
• Origen y evolución de las aulas hospitalarias
  • Atención educativa en el hospital
  • Conceptos de integración e inclusión
• El educador hospitalario
  • Características del educador hospitalario
• El alumnado hospitalario

3. MIEDOS Y TRASTORNOS EMOCIONALES EN LA INFANCIA

• Introducción
• Miedos en la infancia
  • Teorías del miedo
  • Predisposición al miedo
• Tratamiento del miedo
  • Desensibilización sistemática
  • Relajación progresiva
  • Otras estrategias
• Estrés infantil
  • Estrategias de afrontamiento en la infancia

4. PATOLOGÍAS INFANTILES MÁS FRECUENTES

• Importancia de las patologías infantiles en aulas hospitalarias
• Enfermedades en la infancia
  • Enfermedades infecciosas
  • Trastornos dermatológicos
  • Trastornos oftalmológicos
  • Trastornos digestivos
  • Trastornos de la vía respiratoria
  • Trastornos hormonales
  • Trastornos neurológicos

5. ASPECTOS SOCIALES DE LA ENFERMEDAD Y HOSPITALIZACIÓN

• La enfermedad en el niño/a
  • Efectos de la hospitalización y agentes estresores
• Fases de adaptación del niño/a al hospital
  • Enfermedad y desarrollo infantil
• Efectos perjudiciales y beneficiosos de la hospitalización
• Implicaciones educativas en el centro hospitalario

6. IMPORTANCIA DE LA FAMILIA, ESCUELA Y RELACIONES SANITARIAS EN LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

• El niño y la familia ante la enfermedad
• Familia y los efectos del impacto de la enfermedad
  • Rol de la familia ante la enfermedad de alguno de sus hijos
  • Impacto en los hermanos del niño enfermo
• La experiencia de hospitalización
• Como aminorar los efectos negativos de la enfermedad infantil en el núcleo familiar

7. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS MÁS FRECUENTES

• Trastorno de estrés postraumático
  • Criterios diagnósticos según DSM-V DEL TEPT
  • Criterios diagnósticos según DSM-V del TEPT en niños menores de 6 años
• Trastorno de ansiedad generalizada
  • Criterios diagnósticos según DSM-V
• Trastorno de depresión mayor
  • Criterios diagnósticos según DSM-V
• Distimia
  • Criterios diagnósticos según DSM-V

8. DUELO

• Definición de duelo
• Tipos de duelo en función del contexto y circunstancias de la muerte
• Comprensión del concepto de muerte en la infancia
  • Constructos personales y cognitivos
• Apoyo psicológico en las situaciones de duelo

9. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO

• Concepto y naturaleza del juego infantil
  • Características del juego
  • Beneficios del juego
• Aportaciones del juego en el desarrollo del niño
• Aportaciones al desarrollo social
• Aportaciones al desarrollo cognitivo
• Aportaciones al desarrollo afectivo
• Aportaciones al desarrollo motor
• Terapia del juego
  • ¿A quién va dirigida la terapia del juego?

10. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER EL PROCESO COMUNICATIVO

• Introducción
• Estrategias de intervención en comunicación
  • Fases de la relación de ayuda
• Importancia de la comunicación no verbal
• Escucha activa
• Empatía
• Asertividad