Promoción de la autonomía personal

1. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

• Proceso general de adquisición de las competencias básicas
• Movilidad y autonomía personal
• Habilidades de autonomía
  • Habilidades de autocuidado
  • Habilidades de organización de la vida cotidiana
  • Habilidades sociales
• Marco conceptual y referencial de las habilidades sociales, resolución de conflictos, desarrollo de la autoestima, procesos de mejora
• Conducta y competencias básicas
  • Componentes de la conducta
  • Análisis de la conducta
  • Factores precipitantes
  • Conductas de respuestas
  • Consecuencias
  • Instrumentos de recogida de información sobre la conducta
• Proceso de intervención sobre las competencias básicas
  • Identificar las necesidades de atención y de intervención psicológica

2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA

• Instrumentos metodológicos
• Adaptaciones de proyectos según casos individuales y niveles de autonomía
• Características de los programas en medio cerrado
• Características de los programas según sector de intervención
• Organización de los recursos
  • Pasos previos
• Recursos materiales y ayudas técnicas
  • Ayudas técnicas a la movilidad
  • Ayudas técnicas a la Vida Diaria
  • Ayudas técnicas en comunicación
  • Ayudas técnicas según sector de intervención
• Elementos evaluativos
  • Planificación
  • Selección, elaboración y aplicación de los instrumentos evaluativos en este ámbito
• Problemas operativos de la práctica
  • Relaciones con los asistidos
  • Actuación ante alteraciones de conducta
  • Adaptación de actividades: criterios

3. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS DE MOVILIDAD Y DE ENTRENAMIENTO Y ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES

• Fundamentos de psicología del aprendizaje
  • Condicionamiento clásico y condicionamiento operante
  • Aprendizaje social
  • Estímulo y programas de reforzamiento
• Técnicas específicas de intervención
  • Orientación y movilidad
  • Modificación de conductas
  • De desarrollo de habilidades sociales

4. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN, MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS

• Programas de entrenamiento en habilidades cognitivas
  • Programas de entrenamiento inespecífico
  • Programas de entrenamiento de procesos específicos
• Técnicas de estimulación cognitiva
  • Técnicas para el entrenamiento de la memoria
  • Técnicas para el entrenamiento de la orientación
  • Técnicas para el entrenamiento de la atención
  • Técnicas para el entrenamiento del lenguaje
  • Técnicas para el entrenamiento de la percepción
  • Técnicas para el entrenamiento de la lectoescritura y visoconstrucción
  • Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas
  • Otros tipos de estimulación
• Programas de intervención en capacidades cognitivas
  • Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.)
  • Terapia de reminiscencia
  • Terapia comportamental
• Técnicas e instrumentos de evaluación continua de las estrategias cognitivas básicas
• -Evaluación de estrategias cognitivas

5. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE ADQUISICIÓN Y ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

• Estrategias de acompañamiento individualizado
  • Estrategias para fomentar la autonomía personal y la participación social
  • Estrategias para favorecer la autodeterminación y la resolución de problemas
  • Estrategias para facilitar la autorregulación de la conducta y el afrontamiento de situaciones problemáticas
• Estrategias de participación e intervención grupal
  • Las habilidades sociales y de comunicación interpersonal
• Tipos de intervención socioeducativa
• Desarrollo comunitario