Monitor sociocultural

PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA

1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

• Desarrollo histórico de la animación sociocultural
• Orígenes de la animación sociocultural
• ¿Qué es la animación sociocultural?

2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL

• Características del animador/a
• Tres tipos de animador/a
• Papel de/la animador/a
• Funciones del animador/a

3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR

• Contextualización, características y definición de juego
• El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
• Beneficios y funciones del juego
• Tipos y clasificación de juegos
• Esquema clasificación de juegos
• Elementos que intervienen en un juego
• Cómo se explica un juego
• Tipos de juegos
• Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
• Malabares

4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL

• Conceptualización de la actividad física en el medio natural
• Anexo I
• Anexo II
• Anexo III
• Anexo IV

5. ACAMPADAS

• Definición acampada
• Definición campamento
• Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
• Características generales de la acampada
• Lugares donde acampar
• Equipo
• Otros factores

6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL

• Definición
• Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
• Técnicas de dinámica de grupo

7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS

• Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva
• La sesión deportiva
• El objetivo fundamental en educación física
• Recursos metodológicos fundamentales
• El juego educativo
• La tipología del monitor de grupo deportivo
• Los tópicos en educación deportiva
• Los factores de optimización docente
• Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
• El feed back

8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES

• Concepto y fundamentación
• Objetivos globales de una velada
• Elementos y componentes de la velada
• Organización de la velada – papel del animador
• Animación de ambientes

9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

• Introducción a la educación para la salud
• Consideraciones metodológicas
• Anexos

10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

• Elección de la técnica adecuada
• Normas generales para el uso de las técnicas de grupo

11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN

• Normas generales para prestar primeros auxilios
• Procedimientos para prestar primeros auxilios
• Precauciones generales para prestar primeros auxilios

12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO

• Técnicas de análisis de la realidad
• La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
• La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
• Organización de las asociaciones

13. PEDAGOGÍA DEL OCIO

• Introducción a la pedagogía del ocio

PARTE 2. PRÁCTICA

MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO

1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS

• Presentación
• Conocimiento
• Confianza
• Animación
• Cooperación
• Integración
• Comunicación
• Resolución de conflictos
• Consenso

2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS

• Predomina la participación de expertos
• PARTICIPAN EXPERTOS Y GRUPO

3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO

• Gran grupo
• Grupo mediano
• Grupo pequeño

4. EXAMEN

MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

• Presentación
• Definición de conflicto
• Conflictos interpersonales
• Actitudes ante el conflicto
• Enseñamos a resolver conflictos
• Evaluación y despedida

2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

• El nombre que te pillo
• Mirarse con los ojos azules y en positivo
• Saltos
• Silencio
• Salir del círculo
• Fumadores
• El líder manda
• Ver, juzgar y actuar
• Historia de Marlene
• Los planetas
• Okupas
• Fotos conflictivas
• Yo lo miro así
• Que viene el cartero

3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA"

• Colección de 400 dinámicas de grupo