EIN-04806

Experto en técnicas de relación de los profesionales no sanitarios con el paciente inmigrante

Bonificable

hasta el 100%

Teleformación

Modalidad

Con tutor

Seguimiento experto

180 h

Duración

Descripción

Las personas inmigrantes suelen tener varios problemas relacionados con el tratamiento de las enfermedades, ya sea por cultura, religión, etc. convirtiéndose así el estudio de las relaciones que se deben crear entre un profesional no sanitario y el paciente inmigrante una base de estudio muy importante para poder resolver los comentados problemas. A través de esta pack de materiales didácticos el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para garantizar la continuidad de la formación actualizada y coordinada que permita una mejora en sus conocimientos del entorno inmigrante.

180 horas · Teleformación · con tutor. Formación bonificable para empresas vía FUNDAE.

Programa detallado

1. APROXIMACIÓN DEMOGRÁFICA

Población extranjera en España
Padrón de 2015
Población española y extranjera

2. SITUACIÓN SOCIAL DEL INMIGRANTE

Contexto de la llegada
- Soledad
- Sentimiento de fracaso
- Supervivencia
- Miedo
Caracterización
- Evolución de la migración en España
Causas
Exclusión social
- Factores
- Medidas

3. ATENCIÓN AL INMIGRANTE

Atención individual
- El acercamiento a la realidad concreta
- Necesidades
Atención social
- Ámbitos de atención
Intervención familiar

4. INTERVENCIÓN SOCIAL, SANITARIA Y EDUCATIVA

Intervención social
- Intervención sobre la acogida
- Intervención sobre los Servicios Sociales
- Intervención para la igualdad de trato
- Intervención para la participación
Intervención en el ámbito sanitario
Intervención en el ámbito educativo

5. DISEÑO DE PROYECTOS DE CONTENIDO SOCIAL

Introducción
- Formato
- Éxito de un proyecto
- Diseño y elaboración de proyectos de acción social
Primer bloque: ¿Por qué?, ¿Con y para quiénes?, ¿Y qué?
- Antecedentes históricos de la acción
- El diagnóstico de la realidad
- El problema
- Los beneficiarios potenciales
- Justificación
Segundo bloque: ¿Para qué? La estructura del marco lógico
- Objetivos
- Resultados esperados
- Indicadores del grado de consecución
- Fuentes de verificación
Tercer bloque: ¿Con qué? Y ¿Cuánto?
Cuarto bloque: ¿Cómo, cuándo y dónde? El plan de ejecución: actividades y su cronograma
Quinto bloque: Y luego: ¿qué? El análisis de viabilidad y el seguimiento del proyecto

6. EL LENGUAJE

Introducción
Adquisición del lenguaje
Educación e infancia extranjera
Alfabetización de inmigrantes adultos

7. PERSPECTIVA INTEGRAL

Introducción
Evaluación del Plan Estratégico 2007-2010
- Conclusiones de la evaluación
Políticas Europeas de Inmigración y Asilo
Premisas, Principios, Énfasis, Objetivos y Programas del Plan
- Premisas del Plan Estratégico
- Principios del Plan Estratégico
- Énfasis del Plan Estratégico
- Objetivos generales del Plan Estratégico
Área de actuación: acogida
Área de actuación: empleo y promoción
Área de actuación: educación
Área de actuación: salud
Seguimiento, Participación y Evaluación del Plan Estratégico en la Gobernanza de Integración

8. LA INMIGRACIÓN COMO FACTOR CONDICIONANTE DE LA SALUD

Vivencia de la salud y la enfermedad de la población inmigrante
Factores condicionantes del nivel de salud del inmigrante
- Determinantes de la salud
- Recomendaciones generales

9. SITUACIÓN EPIDEMIOLÓGICA EN ESPAÑA

Principales causas de mortalidad en España
Encuesta Europea de Salud 2014
- Estado de salud
- Determinantes de salud

10. INMIGRACIÓN Y SALUD PÚBLICA

Introducción
Enfermedades infecciosas
- Malaria (paludismo)
- Leishmaniasis
- Tuberculosis
- Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH)
Patologías de base genética y reactiva (o de adaptación)

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