Especialista en logopedia en la disfonía infantil

MÓDULO 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA VOZ EN LOGOPEDIA

1. INTRODUCCIÓN A LA LOGOPEDIA: EL LENGUAJE

• Comunicación, lenguaje y habla
  • Elementos que intervienen en el proceso comunicativo
  • Comunicación y sociedad
  • Factores que intervienen en el proceso de comunicación
  • Lenguaje y habla
• Concepto de logopedia
  • Ámbitos de actuación de la logopedia
• El lenguaje oral
  • Dimensiones del lenguaje

2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

• Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
  • Enfoque conductista: Skinner
  • Enfoque innatista: Chomsky
  • Enfoque cognitivo: Piaget
  • Enfoque sociocultural: Vygotsky
  • Enfoque pragmático: Bruner
• Lenguaje y procesos cognitivos
• La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
  • Etapas del desarrollo
  • El desarrollo según componentes lingüísticos
• Estrategias para la estimulación del lenguaje
  • El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos: “baby talk”
  • Recomendaciones para padres: cómo hablar al niño
  • Tipos de actividades conjuntas destinadas a los niños

3. ANATOMÍA Y MECANISMOS FONOARTICULATORIOS

• Aparato fonoarticulatorio
  • Cavidad glótica
  • Cavidad infraglótica
  • Cavidad supraglótica
• Órganos respiratorios
  • Descripción anatómica
  • Funcionamiento el aparato respiratorio
• Órganos de la fonación
  • Laringe
  • Mecanismo del habla
  • Cavidades resonadoras
• Órganos de la articulación
  • Bases neurológicas de la articulación
• Órganos de la audición. El sistema auditivo
  • Anatomía de la audición: el oído
  • Fisiología de la audición

4. LA VOZ EN LA INFANCIA

• La voz humana
  • Desarrollo de la voz a lo largo de la vida
  • La voz en la infancia
• La producción de la voz
• Los parámetros de la voz

MÓDULO 2. DETECCIÓN DE LA DISFONÍA INFANTIL

5. DELIMITACIÓN DE LA DISFONÍA INFANTIL

• Introducción al trastorno de la voz
• Principales trastornos de la voz: afonía y disfonía
  • Afonía
  • Disfonía
• Disfonía infantil
  • Factores etiológicos
  • Reeducación de las disfonías infantiles

6. LA CLASIFICACIÓN DE LAS DISFONÍAS

• Disfonías funcionales
  • Hipercinéticas o hipertónicas
  • Hipocinéticas o hipotónicas
• Disfonías orgánicas
  • Adquiridas
  • Congénitas

7. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA DISFONÍA INFANTIL

• La exploración de la voz en niños
• Evaluación de la disfonía infantil
  • Anamnesis e historia clínica
  • Evaluación perceptiva
  • Exploración funcional de la voz
  • Exploración y evaluación acústica de la voz

MÓDULO 3. TRATAMIENTO DE LA DISFONÍA INFANTIL

8. HIGIENE DE LA VOZ

• Concepto de higiene vocal
• Importancia de la higiene vocal
• Pautas a seguir para mantener una higiene vocal adecuada
  • Recomendaciones sobre la persona
  • Recomendaciones sobre el ambiente
  • Recomendaciones sobre la voz

9. TÉCNICAS APLICADAS A LA REHABILITACIÓN DE LA VOZ

• Técnicas de relajación
  • Ejercicios de relajación de hombros y cuello
  • Ejercicios de relajación de los órganos fonoarticulatorios
  • Relajación progresiva de Jacobson
  • El entrenamiento autógeno
• Técnicas de respiración
  • Características de los ejercicios de respiración

10. EJERCICIOS DE REHABILITACIÓN DE LA VOZ

• Ejercicios logocinéticos
  • Ejercicios logocinéticos: labios
  • Ejercicios logocinéticos: lengua
  • Ejercicios logocinéticos: mandíbula
• Ejercicios de vocalización
  • Ejemplos de ejercicios de vocalización
• Ejercicios de impostación
  • Ejercicios
• Ejercicios de articulación
  • Articulación con vocales
  • Articulación con consonantes